竹蜻蜓阅读理解题及答案(阅读答案三)

　　阅读下面高洪波《竹蜻蜓》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．请根据选文内容，为下面的同学提出合理的阅读建议。

　　①东东要写“竹蜻蜓制作指南”，他应该重点阅读第           自然段。

　　②林林想体会玩竹蜻蜓的乐趣，她应该重点阅读第           自然段。

　　③小敏想探究作者童年玩竹蜻蜓时有哪些内心的体验，她应该重点阅读第           自然段。

　　→答案解析：结合材料内容，①短文第②③自然段描写了制作竹蜻蜓的过程，东东应该重点阅读这两个自然段；

　　②结合短文内容，要体会玩竹蜻蜓的乐趣，应该阅读第④自然段；

　　③短文第④⑤⑥自然段描写了作者童年玩竹蜻蜓时有哪些内心的体验，结合每一自然段的主要内容，进行作答。

　　➤参考答案：②③；④；④⑤⑥

　　2．①对于小敏探究的问题，你有答案了吗？一起来梳理。

　　②观察上图，作者内心的体验是随着           而变化的，从中能体会到作者           。

　　→答案解析：结合短文中描写，完成竹蜻蜓的制作，我感到很激动；看到竹蜻蜓起飞，我感到狂喜；木翅飞走了，我感到手足无措和气恼；再次制作是用小刀弄伤了手，但我对竹蜻蜓仍念念不忘；结合文中描写，我的心情随着竹蜻蜓的飞行状态，而变化，表现了作者对竹蜻蜓的喜爱之情。

　　➤参考答案：①竹蜻蜓起飞；狂喜；无措和恼怒；再次制作弄伤了手；念念不忘。②竹蜻蜓的飞行状态；对竹蜻蜓的喜爱

　　3．玩具有很大的魅力，你一定也喜欢玩具。阅读文章，你认为作者觉得玩具的魅力在于什么呢？（___）

　　→答案解析：结合文中对小时候制作竹蜻蜓、玩竹蜻蜓的描写，表现了对竹蜻蜓的喜爱和对童年生活的美好回忆；可以看出玩具代表了童年时代的美好回忆，阅读各项，应该选择D项。

　　➤参考答案：D

　　4．请你结合文章内容，写一份关于竹蜻蜓的说明书。

　　→答案解析：结合材料内容，制作竹蜻蜓需要一根小小的木棍，一片薄薄的木片；工具需要一把有尖的小刀和笔；制作时首先在小木片上画出要削的线，在中间留下钻洞的点；然后先斜着向左削木片，削出斜且平滑的一面；最后斜着向右削，让木片呈现出一种扭曲的螺旋状；在木片中间钻洞；插上木棍。玩的时候把插好小木片的小木棍夹在双手手心，用手使劲一搓，竹蜻蜓便会飞起来。结合文中描写，进行作答。

　　➤参考答案：一根小小的木棍，一片薄薄的木片；一把有刀尖的小刀，笔；在小木片上画出要削的线，在中间留下钻洞的点；先斜着向左削木片，削出斜且平滑的一面，再斜着向右削，让木片呈现出一种扭曲的螺旋状；在木片中间钻洞；插上木棍。把插好小木片的小木棍夹在双手手心，用手使劲一搓，竹蜻蜓便会飞起来。

　　5．你一定也有许多玩具，请挑选你最喜欢的一个玩具，跟大家介绍一下吧。（温馨提示：可以写玩具的外观、功能、你与它之间的故事等。）

　　→答案解析：结合自己的玩具，选择自己最喜欢的一个，写出玩具的样子、功能以及玩法，进行表述作答。

　　➤参考答案：我最喜欢的玩具是一个智能机器人。它有光滑的金属外壳，流线型的造型，看起来既时尚又充满科技感。它具备投影功能，可以随时随地为我播放电影、音乐或者科普视频。此外，它还具备陪伴功能，可以跟我进行简单的对话，会讲笑话，甚至陪我玩游戏。有一次，我因为学习压力大而感到心情烦躁，它便为我播放了一首轻松的音乐，让我瞬间放松了下来。

　　《竹蜻蜓》(阅读答案一)

　　《竹蜻蜓》(阅读答案二)