1.短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容:一面是__________,另一方面是___________________。
→答案解析:考查了学生的阅读理解能力。通过阅读可知,本文第一自然段总写蜻蜓“具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手。”然后具体从飞行花样多及飞行里程长说明了蜻蜓是飞行高手,最后一个自然段解释了蜻蜓飞行的奥秘。
➤参考答案:介绍了蜻蜓是飞行高手、揭示了蜻蜓飞行的奥秘
2.联系上下文想一想,第2自然段中“就这一手”指的是 ,“望尘莫及”指的是 。
→答案解析:考查了学生的阅读理解能力。通过阅读可知,第2自然段画波浪线的句子中”就这一手”是指前句中的”它们还能悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置”。“望尘莫及”意思是指只望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落后,常用作谦词。在本句指绝大数以飞翔著称的鸟类都做不到”悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置”这种飞行技能。
➤参考答案:蜻蜓飞行能悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置的飞行本领、绝大数以飞翔著称的鸟类都做不到“悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置”这种飞行技能。
3.短文第3自然段的横线上应该填写哪句话?联系上下文,从下面三句话中选择最合适的一句。(______)
A.蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔,在两个小时之内就能吃掉四十只苍蝇。
B.蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的,真不愧是高手。
C.蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下。
→答案解析:考查了学生在文中添中句子的能力,完成本题要联系上下文,找出句与句之间的内在联系。结合下句”蜻蜓可以一小时飞行六七十里。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百公里,而不着陆。”可知,这句话说明了蜻蜓飞行时间长,飞行距离长,所以横线上应加上句子③。
➤参考答案:C
4.下面三幅图画“翅痣”的位置正确的是第 幅。
①②③
→答案解析:考查了学生从文中获取信息的能力。结合”更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质如厚的'翅痣',又叫'翼眼'。”可知②正确。
➤参考答案:②
5.蜻蜓的翅膀上长有“翅痣”,又叫“翼眼”,它的作用是什么?
→答案解析:考查了学生的从文中获取信息的能力。结合“这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下来。同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。”可知答案。
➤参考答案:既能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,又能保护翅膀,防止翅膀在飞行时折断。
6.认真阅读短文,提出一个有价值的问题,并试着解答。
提问角度: 。问题: 。
回答: 。
→答案解析:结合短文内容,提出自己想了解的问题,并回答即可。
➤参考答案:短文内容、蜻蜓能出色飞行的奥秘是什么、蜻蜓飞行本领高,在于它们有独特的翅膀。
7.你能结合生活实际说一个蜻蜓的飞行本领对人类的创造发明有启示的例子吗?
→答案解析:蜻蜓的飞行本领对人类的创造发明有启示的主要是用在飞机的设计上,结合自己的理解写出即可,如:人们根据蜻蜓翅膀上“翅痣”的原理,在机翼末端设计了加厚的部分,这样能让飞机在飞行时更好地保持平衡。
➤参考答案:人们根据蜻蜓翅膀上“翅痣”的原理,在机翼末端设计了加厚的部分,这样能让飞机在飞行时更好地保持平衡。