阅读短文《理想的风筝》,完成下边相应的阅读理解题!
1.请运用学过的方法理解词语。
功德无量: 。
➤参考答案:指功劳或者恩德非常大,无法形容,无法限量。文中指刘老师的圆木棍对刘老师恩德很大。
2.回忆起不同的事件,作者的心情也在变化,请你根据文章内容完成思维导图。
➤参考答案:艰难板书;放追风筝;酸涩
3.仿照《少年闰土》第1自然段,为第②段空白处补一段50字以内的春天景色描写。
➤参考答案:春天柳树舒展开了嫩嫩的枝条,在微风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞,真是美极了!
4.第⑧自然段中的画线句子用了 描写和 描写,你从中感受到了 。
➤参考答案:动作;语言;刘老师勇于挑战自我,热爱生活,富有童心的特点。
5.与本文最后一自然段抒情方式相似的一项是( )。
A | B | C |
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? | 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去…… | 路灯照着路旁的小杨树,小杨树上挂满了珍珠玛瑙。 |
➤参考答案:A
6.对文章题目“理想的风筝”理解正确的一项是( )
A.因为刘老师的理想是亲手放风筝,所以用“理想的风筝”为题。
B.“理想的风筝”指我们的理想是像刘老师一样放风筝。
C.“理想的风筝”是比喻刘老师在我们心中放风了理想的风筝。
➤参考答案:C