学弈阅读理解题及答案(阅读答案四)

　　1．给下列加粗加横线的字注音。

　　学弈(      )

　　以为有鸿鹊将至(      )

　　弓缴(      )

　　为是其智弗若与(      )

　　答案：yì/wéi/jiǎo/wéi

　　本题解析：考查对字音的辨析。

　　学弈：xué yì

　　以为有鸿鹊将至：yǐ wéi yǒu hóng hú jiāng zhì

　　弓缴：gōng zhuó

　　为是其智弗若与：wéi shì qí zhì fú ruò yú

　　2．解释下列加粗加横线字的意思。

　　善弈者(      )

　　使弈秋诲二人弈(      )

　　思弓缴而射之(      )

　　非然也(      )

　　答案：擅于/下棋/指鸿鹄/这样

　　本题解析：考查对词语的理解。

　　善弈者：擅长下棋的人。善指擅于。

　　使弈秋诲二人弈：让弈秋教导两个人下棋。弈指下棋。

　　思弓缴而射之：想要拉弓箭将它射下来。之，代词，代鸿鹄。

　　非然也：不是这样的。然：这样。

　　3．翻译《学弈》中加横线的句子。

　　虽与之俱学，弗若之矣。

　　答案：虽然跟他（之在这里是代词，指代前文中专心学习者）一起学习，但却比不上那个人。

　　本题解析：考查对句子的翻译，这类题要结合文章意译进行理解再运用直译的方法进行分析推敲。

　　虽与之俱学，弗若之矣：虽然跟他（之在这里是代词，指代前文中专心学习者）一起学习，但却比不上那个人。

　　4．另一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是_________________。（用原文回答）

　　答案：一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之。

　　本题解析：考查对文章的理解。

　　从“一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之。”中可以看出另一个人是因为三心二意，想着射大雁所以导致比不上第一个人。

　　5．《学弈》中写了两种不同的学习态度，分别用一个成语概括。

　　答案：专心致志、三心二意。

　　本题解析：考查对文章的理解。

　　从第一个人身上可以看出专心致志。专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。出自《孟子·告子上》。

　　从第二个人身上可以看出三心二意。三心二意：意志不坚定，犹豫不决，也指又想这样又想那样，犹豫不定。出自元·关汉卿《救风尘》。

　　《学弈》译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

　　相关内容推荐：

　　《学弈》阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　《学弈》阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　《学弈》阅读理解题及答案(阅读答案三)

　　《学弈》阅读理解题及答案(阅读答案五)

　　《学弈》阅读理解题及答案(阅读答案六)