系在风筝线上的童年阅读理解题及答案(阅读答案六)

　　1．关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容，下列对于本文的主要内容把握最恰当的一项是（_____）

　　→答案解析：关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容，通读短文，结合题目中给出的选项可知，题目中对于本文的主要内容把握最恰当的一项是：故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，回忆童年生活。结合第二、三自然段内容来理解。

　　➤参考答案：A

　　2．先想一想泡泡中的问题属于下列的哪一类，再请你提出一个值得思考的问题。

　　①泡泡中的问题属于        类问题。

　　②我的问题：        属于        类问题。

　　→答案解析：通读短文，结合题目中给出的选项可知，①短文泡泡中的问题“竹篾是什么？为什么要放在火上烤？”属于题目选项中的“针对文章内容提出的问题”这一类。仔细阅读第二段内容可知。故选A。②我还提出这样一个问题，如：你是怎样把风筝放上天空的？这个问题属于“联系生活经验提出的问题”。故选A。

　　➤参考答案：A、你是怎样把风筝放上天空的？C

　　3．根据第②自然段内容把示意图补充完整。

　　→答案解析：考查对第②自然段内容的理解，并补充示意图内容。通读短文第②自然段内容，结合题目中给出的示意图中的提示可知，根据内容可补充示意图为：按箭头所示，空①可填写“在火堆上烤竹篾”，空②填写“系好风筝线”。可结合本段中的“我们偷偷找来竹篾”“把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心地用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架”“各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫”“然后把大团大团的放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上”这些内容（做风筝过程）来理解。

　　➤参考答案：在火堆上烤竹篾；系好风筝线

　　4．读文中画横线句子，你的脑海中浮现出怎样的画面，请选择其中一句，写一写。

　　读着文中画横线的第        句（填序号），我仿佛                。

　　→答案解析：通读短文可知，如通过阅读文中的“①何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化，让野的笑声赶跑了”这句话，我仿佛看到了一群孩子在还比较寒冷的初春天气，拿着自己亲手制作的风筝，放上晴朗的天空，他们奔跑着，嬉笑着，一点儿也不觉得冷，心情是多么地愉快啊。

　　➤参考答案：①；看到了一群孩子在还比较寒冷的初春天气，拿着自己亲手制作的风筝，放上晴朗的天空，他们奔跑着，嬉笑着，一点儿也不觉得冷，心情是多么地愉快啊。

　　5．对于文中的“我们的心醉了”，下列解释不正确的是（_____）

　　→答案解析：通读短文，结合题目中给出的选项可知，对于文中的“我们的心醉了”这句话，题目选项中理解不正确的是：我们做风筝做得头都酸了。

　　➤参考答案：A

　　6．读了短文，对文章标题“系在风筝线上的童年”理解正确的是（_____）（多选）

　　→答案解析：短文的标题是“系在风筝线上的童年”，通读短文，结合题目中给出的选项可知，本题按短文主要写了时光流逝，童年美好的回忆仍陪伴着“我”。文章表达了“我”对童年生活的眷恋。“我”的童年因风筝而充满欢乐。故选ABC。

　　➤参考答案：A B C

　　系在风筝线上的童年阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　系在风筝线上的童年阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　系在风筝线上的童年阅读理解题及答案(阅读答案三)

　　系在风筝线上的童年阅读理解题及答案(阅读答案四)