大江保卫战阅读理解题及答案(阅读答案十一)

　　对《大江保卫战》进行阅读，完成阅读理解题目。

　　1．阅读短文，想想写了哪些场面，完成填空。

　　→答案解析：文章第②段主要描述了九江赛城湖大堤塌陷后，四百多名官兵赶到现场进行抢险的场景，他们肩扛沙包，在泥水中穿梭，跳入水中筑人墙，最终保住大堤，所以有“九江赛城湖大堤抢险”的场面；第④段重点讲述了解放军某部四连连长黄晓文在扛麻包时脚底被铁钉扎入，他不顾伤痛，一咬牙拔钉，简单包扎后又继续扛起麻包上大堤，体现了“黄晓文带伤抗洪”的场面；第⑤段描写了在汹涌的激流中，战士们驾驶冲锋舟劈波斩浪，前往各个危险地点救援群众，如救出被洪水围困的幼儿园老师周运兰、给小江珊生的希望等，展现了“战士们冲锋舟救援群众”的场面。

　　➤参考答案：九江赛城湖大堤抢险；黄晓文带伤抗洪；战士们冲锋舟救援群众。

　　2．选文中画横线句子是对黄晓文______、______的描写，从中我们可以感受到黄晓文_________的形象。

　　→答案解析：“黄晓文大声说：‘来不及了！’”这是对黄晓文的语言描写，体现了他在紧急情况下，以抗洪大局为重，顾不上处理伤口的急切心情；“说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……”这些动作描写，生动地展现了黄晓文在受伤后的果断和坚韧，毫不犹豫地继续投入抗洪工作；从这些语言和动作描写中，可以感受到黄晓文英勇无畏，面对伤痛毫不退缩，意志坚强，一心只想着保住大堤、完成抗洪任务的形象。

　　➤参考答案：语言；动作；英勇无畏、意志坚强、一心抗洪。

　　3．本文和《开国大典》一样，运用了“点面结合”的写法。本文的第二自然段是对______（填“点”或“面”）的描写，第四自然段是对______（填“点”或“面”）的描写，这样写的好处是_____。

　　→答案解析：第②段描写了四百多名官兵在九江赛城湖大堤抢险的场景，展现了众多官兵共同抗洪的整体画面，是对整个抗洪场面的全面描写，属于“面”的描写。它让读者对这场抗洪战斗的规模和紧张程度有了一个整体的认识；第④段则聚焦在黄晓文连长这一个体，详细描述了他带伤抗洪的事迹，是对个体人物的具体刻画，属于“点”的描写。通过对黄晓文这一“点”的描写，突出了个体的英勇行为；这种“点面结合”的写法，既让读者全面了解整个抗洪战斗的宏大场面，感受到集体的力量和气势，又能通过个体事迹深刻感受到人民子弟兵的英勇品质，使文章既有广度又有深度，增强了文章的感染力和表现力。

　　➤参考答案：面；点；既让读者全面了解整个抗洪战斗的宏大场面，又能通过个体事迹深刻感受到人民子弟兵的英勇品质。

　　4．战争年代，无数革命先烈为了抵抗侵略抛头颅，洒热血；和平时期，人民解放军更是铁血铸军魂。他们守卫边疆，捍卫国土安全；他们冲在地震救灾、抗洪抢险的第一线，保护着人民的生命财产安全。他们是最可爱的人！请你结合文中的事迹为抗洪的解放军官兵们写一段颁奖词。

　　→答案解析：颁奖词开头“洪水滔天，方显英雄本色！当大堤塌陷，是你们，人民的子弟兵，无畏生死，奔赴战场”，先点明了抗洪的严峻形势，突出人民子弟兵在危难时刻挺身而出的英勇无畏；“四百余名官兵日夜鏖战，扛沙包、筑人墙，用血肉之躯抵挡洪流。黄晓文连长带伤冲锋，拔铁钉、洒热血，诠释钢铁意志”，分别概括了官兵们集体抗洪的壮举和黄晓文个体的英勇事迹，体现了他们的坚韧和顽强；“你们在洪水中穿梭，于险境中逆行，护百姓周全，守山河无恙。以行动践初心，用生命赴使命，你们是抗洪战场上的中流砥柱，是新时代最可爱的人，这份荣耀，当之无愧！”进一步赞美了他们在洪水中为保护百姓和国家财产所做出的巨大贡献，强调了他们的使命担当和奉献精神，表达了对他们的崇敬和赞美之情，符合颁奖词的特点和要求。

　　➤参考答案：洪水滔天，方显英雄本色！当大堤塌陷，是你们，人民的子弟兵，无畏生死，奔赴战场。四百余名官兵日夜鏖战，扛沙包、筑人墙，用血肉之躯抵挡洪流。黄晓文连长带伤冲锋，拔铁钉、洒热血，诠释钢铁意志。你们在洪水中穿梭，于险境中逆行，护百姓周全，守山河无恙。以行动践初心，用生命赴使命，你们是抗洪战场上的中流砥柱，是新时代最可爱的人，这份荣耀，当之无愧！

　　👉大江保卫战(阅读答案一)

　　👉大江保卫战(阅读答案二)

　　👉大江保卫战(阅读答案三)

　　👉大江保卫战(阅读答案四)