《大江保卫战》阅读理解题及答案(阅读答案三)

　　请认真阅读《大江保卫战》短文，完成下边相应的阅读理解题！

　　1．第④自然段中，“团长见状”中的“状”指的是什么？（　　）

　　A．看见黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑。

　　B．看见黄晓文的脚底被一根铁钉扎了进去。

　　C．看见黄晓文咬着牙把铁钉一拔。

　　D．看见黄晓文把受伤的脚捆了个结实。

　　➤参考答案：B

　　2．下面句子中属于环境描写的是哪一项？（　　）

　　➤参考答案：C

　　3．根据短文内容，下面说法不正确的是哪一项？（　　）

　　A．“心中有一个念头：‘大堤，保住大堤！’”这是心理描写。

　　B．“支队长一声令下：‘上！’”这是语言描写。

　　C．“说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔。”这是动作描写。

　　D．“官兵们浑身上下却是伤痕累累。”这是环境描写。

　　➤参考答案：D

　　4．第②和第④自然段运用了点面结合的写法来描写场面，下面说法正确的是哪一项？（　　）

　　A．第②和第④自然段都是“点”的描写。

　　B．第②和第④自然段都是“面”的描写。

　　C．第②自然段主要是“面”的描写，第④自然段主要是“点”的描写。

　　D．第②自然段主要是“点”的描写，第④自然段主要是“面”的描写。

　　➤参考答案：C

　　5．下列哪个情节不是描写连长黄晓文的？（　　）

　　A．赤脚奔跑起来。

　　B．在稀泥中奔跑。

　　C．一咬牙，猛地把铁钉一拔。

　　D．扛起麻包，又爬上了大堤。

　　➤参考答案：A

　　6．从第④自然段一连串动作描写中，可以体会到黄晓文的什么精神？（　　）

　　➤参考答案：D

　　7．结合关键句，完成填空。

　　本文主要通过描写_________和_________（用小标题概括）这两个场面，赞扬了人民子弟兵在大江保卫战中的英雄事迹。

　　➤参考答案：大堤抢险；勇救群众

　　8．文章通过点面结合的写法描写典型事例。你认为这样写的好处是什么？请结合文本内容谈谈。

　　➤参考答案：短文第②自然段先写了子弟兵的群体形象，第④自然段又着重写了连长黄晓文的个体形象，这是运用了点面结合的写法。这种写法的好处是全面反映事情的真相，生动地表现出人民子弟兵的英雄气概。

　　9．人民子弟兵都是勇于向困难前进的“逆行者”，由此，你想到了谁？为什么？

　　➤参考答案：人民子弟兵都是勇于向困难前进的“逆行者”，由此，我想到了在疫情中的“逆行者”——医护人员。

　　《大江保卫战》阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　《大江保卫战》阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　《大江保卫战》阅读理解题及答案(阅读答案四)