大江保卫战阅读理解题及答案(阅读答案七)

　　阅读下面《大江保卫战》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．联系上下文，理解词语在文中的意思。

　　①日夜兼程：            。

　　②惊心动魄：            。

　　→答案解析：理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

　　①日夜兼程：文中指解放军官兵不分白天黑夜拼命赶路，向大江行进。②惊心动魄：文中指赛城湖洪水肆虐，风急浪大，导致抗洪工作极度惊险、紧张。

　　➤参考答案：①文中指解放军官兵不分白天黑夜拼命赶路，向大江行进。②文中指赛城湖洪水肆虐，风急浪大，导致抗洪工作极度惊险、紧张。

　　2．第1自然段中的画线部分连用三个感叹句，表现出了            ，省略号在这里省略的内容是            ，体现出了            。

　　→答案解析：“荆江告急！武汉告急！九江告急！……”连用三个感叹句，表现出了灾情突如其来，各地情况危急，省略号在这里省略的内容是其他地区同样告急，体现出了洪水已经同时威胁全国多个地区，抗洪救灾万分紧迫。

　　➤参考答案：灾情突如其来，各地情况危急/其他地区同样告急/洪水已经同时威胁全国多个地区，抗洪救灾万分紧迫。

　　3．读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。

　　①汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。(句子中的加点字有什么样的表达效果？)

　　②哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。(“军旗”“军徽”在这里指什么？这句话是什么意思？)

　　→答案解析：考查分析词语的表达效果的能力。从修辞手法的角度，分析词语的表达效果。这个句子连用三个“飞”字，运用了排比的修辞手法，写出了战士们的冲锋舟在各处救灾的场面；用“飞”来形容战士们的冲锋舟，运用了夸张的修辞手法，表现了冲锋舟的前进速度之快。从对人物的表现上看，“飞”字体现了战士们在沟涌的激流中一往无前、勇敢无畏、一心救人的精神。据此作答即可。

　　②“军旗”军徽”在这里指解放军战士。这句话的意思是，哪里有危险的情况，哪里就有解放军战士的身影。

　　➤参考答案：①答案这里连用了三个“飞”字，同时运用了排比、夸张两种修辞手法，表现了战士们的冲锋舟的前进速度之快，体现了战士们在汹涌的激流中一往无前、勇敢无畏、一心救人的精神。②“军旗”军徽”在这里指解放军战士。这句话的意思是，哪里有危险的情况，哪里就有解放军战士的身影。

　　4．文章第            自然段是对人物群体的描写，第            自然段是对典型人物的描写，这种点面结合的写法，既全面地写出了            ，又从个人入手，细致地写出了            ，有点有面，层次明确。

　　→答案解析：考查判断点面结合的写法，分析其作用的能力。先分别找到“点”和“面”的描写，再从整体和个体的角度分析作用。阅读文章可知，第2自然段全面地写出了解放军官兵在洪水面前奋不顾身的场面，属于对人物群体的描写；第4自然段从个人入手，重点描写了黄晓文这个典型人物不顾伤痛，一心救灾的情景，属于对典型人物的描写。这种点面结合的写法，既能全面地描写整体特点，又能突出个体特点，有点有面，层次明确。

　　➤参考答案：2/4/解放军官兵在洪水恶浪面前，为保护大堤、保护人民群众的生命财产安全而奋不顾身的场面黄晓文作为解放军官兵不顾伤痛，一心救灾的情景。

　　大江保卫战阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　大江保卫战阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　大江保卫战阅读理解题及答案(阅读答案三)