《桥》《守桥》阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　阅读下面《桥》《守桥》节选，完成下面的阅读理解题！

　　1．阅读选文（一），完成表格，体会人物形象。

　　→答案解析：第1空：环境描写在文学作品中起着至关重要的作用，它不仅能够营造出特定的氛围，还能为人物的性格和命运提供背景。在《桥》的节选部分，环境描写“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”生动地描绘了洪水上涨的紧迫情境，为后文老汉的英勇行为提供了铺垫。

　　第2空：老汉的动作描写是展现其性格和内心世界的重要手段。通过“冲上前、揪出、吼道”这些动作，我们可以感受到老汉在危急关头所展现出的果断和威严，这些动作也体现了他的党员身份和责任感。

　　第3空：从老汉的行为中，我们可以体会到他铁面无私、严肃果决的性格特点。在洪水肆虐的危急关头，他毫不犹豫地选择了保护群众，而不是自己的亲人，这种高尚的品质值得我们学习和敬仰。

　　第4空：老汉的身份除了是党员外，还是小伙子的父亲。这一身份在后续情节中揭晓，增加了故事的悲剧色彩。作为父亲，他在生死关头将生的机会留给儿子，这种无私的父爱也让人深感感动。

　　第5空：作为父亲和党员，老汉在生死关头所展现出的英勇无畏和父爱伟大是令人敬佩的。他不仅保护了群众的生命安全，还用自己的生命为儿子树立了榜样，这种精神值得我们永远铭记。

　　➤参考答案：水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰；冲上前、揪出、吼道；铁面无私、严肃果决；父亲；英勇无畏、父爱伟大

　　2．阅读选文（二），提取关键信息，完成思维导图，梳理故事情节。

　　→答案解析：在《守桥》的节选部分，提取关键信息并绘制思维导图是理解故事情节和人物性格的有效方法。

　　首先，需要关注洪水特征的变化。洪水从“怒吼着冲下来”到“咆哮着”，体现了洪水的凶猛和不断加剧的态势。这种变化不仅为故事情节的发展提供了背景，也增加了故事的紧张感和紧迫感。

　　其次，需要关注老葛心理的变化。从“心也紧跟着抖动了一下”到“心更慌了”，再到“洪水退后，心踏实了”，老葛的心理经历了从紧张到更加焦虑，再到安心的过程。这种心理变化不仅反映了老葛对洪水的担忧和对桥的守护，也体现了他的责任感和无私奉献精神。

　　通过绘制思维导图，可以清晰地看到洪水特征的变化和老葛心理的变化，从而更好地理解故事情节和人物性格。同时，思维导图也能够帮助我们更好地记忆和回顾文章内容。

　　➤参考答案：怒吼着冲下来；心也紧跟着抖动了一下；咆哮着；心更慌了；洪水退后；心踏实了

　　3．赏析句子，体会表达效果。

　　①学会赏析：选文（一）画横线的句子是对老汉_____的描写（第一步），写出了老汉_____的表现；一个“吼”字说明了__________（第二步），表现了老汉________的英雄形象（第三步）。

　　②我会赏析：请用三步法赏析选文（二）画横线的句子。

　　→答案解析：在《桥》的节选部分，画横线的句子是对老汉语言和动作的描写。通过“吼”这个动词，我们可以感受到老汉的凶狠和严厉，这种凶狠和严厉并不是针对群众，而是针对自己的儿子，体现了老汉在危急关头不徇私情、先人后己的高尚品质。同时，这种凶狠和严厉也体现了老汉作为党员的责任感和担当精神。

　　在《守桥》的节选部分，画横线的句子运用了心理描写和动作描写。通过“心也紧跟着抖动了一下”和“心更慌了”等心理描写，我们可以感受到老葛对洪水的担忧和对桥的守护。同时，通过“扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上”等动作描写，我们可以感受到老葛在危急关头所展现出的勇敢和无私。这些描写不仅丰富了人物形象，也增强了文章的感染力和说服力。

　　➤参考答案：①语言、动作；严肃果决；老汉的凶狠、严厉；临危不惧、不徇私情、先人后己。

　　②句子运用了心理描写和动作描写（第一步），写出了老葛面对洪水威胁桥的安全时担忧和焦急的心理；其中的问句强调了老葛对孩子们上学的担忧（第二步）。句子通过老葛的担忧、焦急以及一系列行为，表现了他对学生负责、对教育事业的热爱和奉献精神（第三步）

　　4．下列关于选文（二）的标题“守桥”的理解，不恰当的一项是（___）

　　→答案解析：标题是文章的眼睛，它往往能够概括文章的主题和主要内容。在《守桥》中，“守桥”作为标题具有深刻的内涵和意义。

　　首先，“守桥”概括了文章中老葛在洪水中奋力守桥的主要情节。这个情节是文章的核心部分，也是展现老葛无私奉献精神和责任感的重要载体。通过守桥这个情节，我们可以感受到老葛对教育事业和孩子们的热爱和坚守。

　　其次，“守桥”还象征着老葛退休后对教育事业和孩子们的坚守与热爱。这种坚守和热爱不仅体现在他守桥的行为上，更体现在他对学生负责、对教育事业的热爱和奉献精神上。这种精神是值得我们学习和敬仰的。

　　因此，选项D“守桥是主人公老葛退休后义务承担起来的‘工作’，没有什么意义”是不恰当的。这个选项没有理解到标题的深层含义和象征意义，也没有理解到老葛守桥行为背后的精神内涵和价值。√的理解应该是“守桥”不仅概括了文章的主要情节，还象征着老葛对教育事业的坚守和热爱，具有深刻的内涵和意义。

　　➤参考答案：D

　　5．[对比阅读]请从主题、人物刻画以及语言风格三个方面，对比阅读选文（一）与选文（二），并简要分析它们的异同。

　　→答案解析：对比阅读是阅读理解的重要方法之一，它能够帮助我们更好地理解和比较不同文章之间的异同点。在《桥》和《守桥》的节选部分中，我们可以从主题、人物刻画以及语言风格三个方面进行对比阅读。通过对比阅读，我们可以发现两篇选文在主题上都展现了主人公的勇敢与无私；在语言风格上都比较朴实、贴近生活、易于理解；但在人物刻画和主题表达上又有所不同。《桥》主要展示了党员的责任与担当以及亲情与人性的伟大与无私；而《守桥》则强调了坚守岗位、保护学生安全的责任感以及退休教师的无私奉献精神。这种对比阅读的方法能够帮助我们更全面地理解和欣赏文学作品。

　　➤参考答案：两篇选文都通过生动的人物刻画，展现了主人公的勇敢与无私；语言风格都比较朴实，贴近生活，易于理解；主要展示了在灾难面前，党员的责任与担当，以及亲情与人性的伟大与无私；强调了坚守岗位、保护学生安全的责任感，以及退休教师的无私奉献精神。

　　《桥》《守桥》阅读理解题及答案一