《成长》阅读理解题及答案(阅读答案三)

　　阅读《成长》一文，完成下面习题！

　　1．通读全文后，请用简洁的语言概括短文的主要内容。

　　→答案解析：文章首先写16岁时的“我”自卑怯懦，心中满是忧愁；接着叙写了我”因为美术老师的一次赞赏，内心逐渐产生欣喜、树立自信；然后写父亲支持、鼓励“我”，“我和自己的自卑、懈怠抗争，为自己的人生积极设想、努力奋斗之后，改变了自己的人生方向，最终学有所成。据此可以得出答案，即：16岁时自卑的“我”因为美术老师的欣赏和父亲的鼓励树立自信，最终学有所成。

　　➤参考答案：自卑的“我”在16岁时因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信，从而改变人生方向而最终学有所成。

　　2．第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同？请结合文章内容进行分析。

　　→答案解析：通过文章第③段“由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊”“我不像其他同学那样聪明”，可知在美术课之前作者认为自己学习成绩差，不如其他同学聪明。在美术课之后，根据第5段可知老师称赞“我”挺有悟性的，根据第⑨段“我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩“和“我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战”可知，作者意识到自己对艺术有悟性，并不比别人差。

　　➤参考答案：美术课之前“我对自己的认识”：学习成绩差，不如其他同学聪明。美术课之后“我对自己的认识”：（对艺术美）挺有悟性，不会比其他同学差（比其他同学还聪明）。

　　3．第⑥段中有两处省略号，作用是否一样？请结合具体语境说说。

　　→答案解析：结合“水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄.……..看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：'画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”可以看出，第一处省略号的作用是：后面还有省略的没有说完的话，可见第一处省略号是“我’在接受到老师的鼓励之后继续流畅自信的回答问题内容的省略，表现出“我”因为老师的鼓励变得自信、勇敢。第二处省略号的作用是我回答问题是的话语断断续续的省略，表现出“我”的胆怯、紧张。

　　➤参考答案：不一样，第一处省略号的作用是“我”在接受到老师的鼓励之后继续流畅自信的回答问题内容的省略，表现出“我”因为老师的鼓励变得自信、勇敢。第二处省略号的作用是我回答问题是的话语断断续续的省略，表现出“我”的胆怯、紧张。

　　4．批注，是阅读时常用的一种方法，可从内容、写法、语言等方面记录自己的阅读感受。请为文中划线的A、B、C三处，自选角度作批注。

　　→答案解析：解答此类题，可以从以下几个角度着手：一是修辞角度、二是描写角度、三是表现手法角度，分析完角度后再分析具体的知识点的作用，再结合具体的句子，抓住句子中的关键词语进行分析，最后套用答题模式进行规范答题。A句，从老树懒得摇曳、蝉儿高调地唱着歌可以判断运用了拟人的修辞手法，通过老树和蝉儿的描写，强调了夏日午后的无聊、慵懒。B句，“我的心因轻蔑的话跳动”，这是作者的心理，故运用了心理描写，“攥紧”写了作者的动作，是故这一句也运用了动作描写，这一句写的是“我周围有窃窃的笑声与私语时的心理和动作，由此可以看出“我”那时候的愤怒，结合心理和动作的作用进行分析即可。C句，“看我一眼”“点点头”都是对父亲的动作进行描写，故这一句运用了动作的描写手法，由父亲点头可以看出父亲对“我”开始热爱美术的理解。

　　➤参考答案：A：用拟人手法，写老柳树懒得摇曳，蝉儿高调地唱老歌，强调了夏日午后的无聊、慵懒。

　　B：运用心理、动作描写。当听到轻蔑的话语，“我”的心猛烈地跳动，“住嘴”二字差点脱口而出，形象地写出了此时“我”的内心因同学窃窃的笑声与私语而产生了一股压抑的愤怒。

　　C：运用动作描写，“看我一眼”“点点头”，传神地写出父亲对“我”开始热爱美术的理解。

　　5．许多人认为“成长，是一个漫长的过程”，可作者说“成长，有时只是瞬间的事”。对此，你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。

　　→答案解析：解答时要联系文章内容和主旨，并结合自己的经历进行作答。“成长，是一个漫长的过程和”“成长，有时只是瞬间的事”看似矛盾的说法，其实是不矛盾的，其原因是不同的人思考问题角度不同造成的。文中作者认为成长是瞬间的，是因为其遇到了一个契机，即老师因他对莫奈画的鉴赏表扬了他，使他能够肯定自我，进而战胜自卑与怠惰走向成功。实际生活中每个人的成长经历不同，对成长的感悟也不一样，所以，成长可以是瞬间的，也可以是漫长的。谈阅读感悟，为开放性试题。本文叙写了自卑的“我“因美术老师的欣赏和父亲的鼓励而变得自信，经过自己的努力，最终获得了成功。作答时可从成长需要外因的助推“他人的理解和支持”“自身要努力”等方面，结合自己生活实际来谈感悟。注意表述流畅，语言要简洁明了，没有固定答案，言之成理即可。

　　➤参考答案：示例一：我赞成作者的观点。虽然，成长的道路很漫长，但有时，成长只是瞬间的事。如文中的“我”，因为美术课上得到老师的赞许，因为老师富有感染力的讲解，从此由一个学习成绩差，内心自卑的孩子变成一个拥有自信，克服惰怠，努力追求理想并学有所成的人。在我的成长历程中，我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心，上台领奖的那一刻，我瞬间长大了。

　　示例二：我不赞成作者的观点。虽然某一次经历可能会改变我们的人生态度，但真正的成长是在一次次的自我认识与自我肯定中完成的，所以我认为成长是一个漫长的过程。文中的“我”虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来，但在后来很长的人生道路中，“我”依然需要加倍努力才能成功。比如我的语言表达能力差，在经历了一次又一次的失败后，终于在演讲比赛中获奖。

　　成长阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　成长阅读理解题及答案(阅读答案二)