《舌尖上的浪费》阅读理解题及答案(阅读答案五)

　　阅读短文《舌尖上的浪费》，回答下面题目！

　　1．读完本文，看到“舌尖上的浪费”，你最大的感受是_____。

　　→答案解析：从文中“我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就高达1700万～1800万吨，相当于3000万～5000万人一年的口粮。”可知，已经达到了触目惊心的程度。

　　➤参考答案：触目惊心

　　2．下列说法是否符合短文内容，用“√”“×”表示。

　　①短文第一段用具体数字说明我国城市餐饮浪费的严重性。_____。

　　②大型餐馆食物浪费大，只是因为伴有大量酒水消费的缘故。_____。

　　③餐桌浪费引起了中国内地、香港和国外媒体的关注。_____。

　　→答案解析：①短文第一段用具体数字说明我国城市餐饮浪费的严重性的表述是√的。②大型餐馆食物浪费更大，不只是因为伴有大量酒水消费的缘故，点餐、就餐往往更注重“面子”，因此会有更严重的浪费。故此题×。③“餐桌浪费”不仅内地关注，香港《南华早报》也曾刊文《水稻科学家说，惩罚那些浪费粮食的人》，指出中国每年扔掉的粮食能够养活2亿多人。不仅国内关注，国外媒体也曾关注过我国的食物浪费问题，英国的《每日电讯报》、新加坡的《联合早报》都曾分别以《好生活带来的堆积如山的垃圾淹没了中国》和《中国式“剩宴”》为题，直言餐饮消费中的浪费问题。故此题√。

　　➤参考答案：①√；②×；③√

　　3．读短文第四部分，完成下面的填空题。

　　短文第八自然段画横线的句子，在文中有           的作用，抓住“这只是”“这一个”等关键词，再联系上下文，我们可以知道：除了“城市餐饮”这个环节之外，其实在           环节和           环节，浪费就已经出现。

　　→答案解析：第四段画波浪线的句子在文中有承上启下的作用，这是对上面内容的总结，同时通过“这只是、这一个”等关键词引出下文中的“除了城市餐饮这个环节之外，其实在消费前的制作环节和食物进入市场流通环节浪费就已经出现的内容。

　　➤参考答案：承上启下（过渡）；消费前的制作；食物进入市场流通

　　4．读第二部分画横线的句子，先解释“重灾区”的意思，然后联系文本和生活实际，说说学校也是浪费“重灾区”的原因。

　　→答案解析：“重灾区”原指受自然灾害严重的地区。本文中指学校是严重浪费粮食的地方。原因是：盒饭浪费最严重，三分之一学生的盒饭被倒掉了。

　　➤参考答案：“重灾区”的意思指浪费粮食特别严重的地方。学校被称为重灾区是因为学校里的浪费现象特别严重，特别是盒饭，三分之一的都被倒掉了。

　　舌尖上的浪费阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　舌尖上的浪费阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　舌尖上的浪费阅读理解题及答案(阅读答案三)