1.联系上下文,理解第4自然段“筹划”的意思是_____。
➤参考答案:(动)定计划;想计策。文中指母亲为一家人的生活想办法
2.短文中画横线处三次写到母亲的“泪”,联系上下文想一想,你体会到了怎样的情感?完成填空。
➤参考答案:母亲艰难筹款的辛酸以及和儿子分别的不舍;母亲对儿子长大成人的欣慰与喜悦
3.下列词语形容短文中母亲的性格特点不恰当的一项是(___)。
A | B |
勤劳节俭 | 好客、爱花 |
C | D |
坚强 | 软弱爱哭 |
➤参考答案:D
4.短文第②~⑤自然段回忆了哪些事例来表现母亲的人物特点?照样子进行简单概括。
①母亲每日给人家洗衣服,缝补衣裳,还把院子屋中收拾得清清爽爽。
②_____。
③_____。
④_____。
⑤_____。
➤参考答案:热情待客;应对变乱;助儿升学;宽仁离别
5.短文以“唉!还说什么呢?心痛!心痛!”结尾,运用了____的方法表达对母亲的怀念。
A | B |
首尾呼应 | 直接抒情 |
C | D |
借物抒情 | 融情于景 |
➤参考答案:B
6.联系上下文和自己的生活体验,说说你对第④自然段中“她给我的是生命的教育”的理解。
➤参考答案:母亲不仅养育了“我”,同时也影响了“我”的习惯、个性、精神,影响了“我”的一生。父母是我们人生的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。