《我的母亲》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．在《我的母亲》中找出能表达下列句子意思的恰当的词语。

　　（1）形容慌张或恼羞成怒的样子。文中指“我”因乞讨老人的要求而恼怒。(          )

　　（2）形容非常害怕。文中指“我”非常害怕母亲出事。(          )

　　（3）恭敬尊重。(          )

　　（4）比喻人大模大样，大摇大摆地走了。(          )

　　答案：气急败坏；心惊胆战；敬重； 扬长而去

　　解析：本题考查根据意思写词语。作要认真审题，本题要求“文中找出能表达下列句子意思的恰当的词语”，要仔细阅读文章再作答。

　　（1）根据第④自然段中“正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口……他却愤愤不平地说：‘我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？’我气急败坏地说：‘我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了……”可知，该题应填写气急败坏。

　　（2）根据第⑥自然段中“每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。”可知，该题应填写心惊胆战。

　　（3）根据第⑩自然段中“我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿，但只要我对她提出买书文具的要求，她总是会满足我。”可知，该题应填写敬重。

　　（4）根据第③自然段中“……那个身材高大的看守人扇了她一耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们捡到的麦稳，吹着口哨扬长而去。”可知，该题应填写扬长而去。

　　2．作者莫言在文中回忆了母亲的几件往事，请将第④自然段、第⑤自然段用简洁的语言概括出来。

　　第④自然段：_______________________

　　第⑤自然段：_____________________

　　答案：本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，找出相关事件，对相应的内容进行提炼概括。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述要简洁、通顺。文章第④自然段讲述了母亲把饺子给乞讨的老人；第④自然段讲述了“我”多算别人的钱，母亲说“我”让他丢脸了。

　　母亲把饺子给乞讨的老人。

　　卖白菜时因“我”多算别人一毛钱母亲觉得丢脸了。

　　解析：

　　3．《我的母亲》中很多句子含义丰富，请仔细读读下面的句子，回答问题。

　　（1）“母亲拉住了我，平静地对我说：‘儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人’”原因是_________________。

　　（2）“当我放学回到家里，看到很少流泪的母亲泪流满面”是因为__________。

　　（3）“有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭”是因为________。

　　答案：

　　阻止“我”报仇

　　“我”跟着母亲去卖白菜，多算了一位买白菜的老人一毛钱

　　“我”以为母亲会寻短见

　　解析：本题考查理解理解句子的含义，理解句子含义的方法：

　　①结合时代背景，理解句意。

　　②抓住关键词语，理解句意。

　　③要联系上下文，理解句意。

　　④思考言外之意，理解句意。

　　⑤分析修辞方法，理解句意。

　　⑥抓住人物描写，理解句意。

　　（1）根据第③自然段中“多年以后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇。母亲拉住了我，平静地对我说：‘儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。’”分析可知，“母亲拉住了我，平静地对我说：‘儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人’”原因是阻止“我”报仇。

　　（2）根据第⑤自然段中“跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完后我就去了学校。当我放学回到家里，看到很少流泪的母亲泪流满面。”可知，“当我放学回到家里，看到很少流泪的母亲泪流满面”是因为“我”多算别人的钱，母亲说“我”让她丢脸了。

　　（3）第⑥自然段中“母亲患了严重的肺病，饥饿、病痛、劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望，我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。”可知，“有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭”是因为“我”以为母亲会寻短见。

　　4．从《我的母亲》这篇短文中你读出了一位怎样的母亲？

　　答案：从短文中我读出了一位宽容、善良、有同情心、诚实、正直、坚强、乐观的母亲。

　　解析：本题考查人物形象分析。所谓人物形象，是指人物通过外貌、言谈、行为举止等具体元素向他人所展示的有关此人物性格、内质等抽象元素在他人内心中的具体反映。分析人物形象分析方法主要有：

　　（1）通过人物描写分析人物性格。

　　（2）通过情节、环境补充人物性格。

　　（3）通过人物性格分析人物形象。

　　（4）通过人物形象分析主题思想。

　　解答此题的关键是了解文章内容，找出描写人物的语句及相关事件，然后结合具体内容来分析。从文中我失手打碎热水壶，母亲没有责骂我；母亲阻拦我抱负那个曾经伤害过她的人；母亲把饺子给那个乞讨的人；我多算了别人的钱，母亲说我让她丢脸了等事件的描写中可以看出作者的母亲是一位宽容、善良、有同情心、诚实、正直、坚强、乐观的母亲。

　　《我的母亲》阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　《我的母亲》阅读理解题及答案(阅读答案三)