阅读下面《水乡记忆》节选,完成后边相应的阅读理解题!
1.从短文中找出ABB和AABB式的词语,再在下面的横线上分别仿写两个。
ABB:______、______。
AABB: 、 。
→答案解析:根据句子“只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”,胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨,手中举着一杆特制的长柄鸭锹,驱赶着一大群黑压压的水鸭,一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食”短文中ABB式的词语如“黑压压”,仿写两个这样的词语如:乐哈哈、绿油油。
根据句子“站在水乡祖祖辈辈燕子衔泥般筑起的防洪堤坝上向下俯瞰,望不到边际的湖洲、浅滩及稻田间到处是不停蠕动着的黑、白、黄、绿色的斑点,以及“嘎,嘎——嘎嘎”十分聒噪的水鸭们的叫声。”文中AABB式的词语如“祖祖辈辈”,仿写这样的词语如:高高兴兴、快快乐乐。
➤参考答案:黑压压;火辣辣;隐隐约约;密密层层
2.短文主要写了 、 两件关于水鸭的趣事。
→答案解析:仔细阅读短文可知,文中第③自然段句子“小时候,我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间,用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭。”写了“我”观看大人们牧鸭,第④自然段“看大人们牧鸭有味,跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面,到湖洲的野草丛中去捡鸭蛋则更加好玩和实惠。有时运气好,我们在四处寻找遗落的水鸭蛋的同时,还会意外地在湖洲的野草丛中捡到一两窝野鸭蛋咧。”写了捡鸭蛋,所以短文主要写了这两件关于水鸭的趣事。
➤参考答案:观看大人们牧鸡;捡鸭蛋。
3.文中“两头尖尖的‘鸭筏子”和“或集合‘开会””的引号的作用分别是(______)(______)
A | B | C |
表示引语 | 表示特定称谓 | 表示强调说明,特殊含义 |
→答案解析:引号的作用主要有以下几种:A.表示引语;B.表示特定称谓;C.表示强调说明,特殊含义。文中两头尖尖的“鸭筏子”的引号的作用是表示特定称谓,指一种特别的小船。集合“开会”的引号的作用是表示强调说明,特殊含义。
➤参考答案:BC。
4.阅读短文,判断对错,用“正确”“错误”表示。
①小时候看着“牧鸭人”很神气。______。
②野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小,颜色均呈藏青色。 。
③野鸭蛋比水鸭蛋好吃。______。
④水乡人工饲养的水鸭并不特别多。 。
→答案解析:①从短文第③自然段句子“小时候,我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间,用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭”读出①“小时候看着“牧鸭人”很神气”说法对。
②根据句子“野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小,颜色均呈藏青色。”说法正确。
③从第④自然段句子“野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小,颜色均呈藏青色。用野鸭蛋做成的炒鸭蛋,口感及味道与家养的水鸭蛋相比几无二致”读出②说法对。
④根据文中第②自然段“水乡一望无际的湿地间到处苇林丛丛、水草茂盛,水禽们喜欢啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富,人工饲养的水鸭也特别多。”③说法是错的。
➤参考答案:①正确;②正确;③错误;④错误。
5.赏析第3自然段中的画线句。
→答案解析:第③段中画线句“只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”,胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨,手中举着一杆特制的长柄鸭锹,驱赶着一大群黑压压的水鸭,一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食;一会拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有节奏地吹着,将吃饱了的水鸭领至河滩上,或集合“开会”,或集体“洗澡”……他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军,牧鸭人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。”通过动作、声音、神态等的描写,准确形象地刻画出了牧鸭的有趣场面。运用比喻的修辞手法,把牧鸭人比喻成“鸭司令”,生动勾勒出牧鸭人的神气和作用。
➤参考答案:通过动作、声音、神态等描写,准确形象地刻画出了牧鸭的有趣场面。运用比喻的修辞手法,把牧鸭人比喻成“鸭司令”生动勾勒出牧鸭人的神气。