茅以升的故事阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　认真阅读《茅以升的故事》一文，完成后面的阅读理解题目！

　　1．读短文，想一想文章写了茅以升的哪几件事，将下图补充完整。

　　→答案解析：主要描写了茅以升小时候看到桥塌人亡，立志造桥；在美国学习期间茅以升一边学习一边实习；拒绝美国公司聘请，决定学成回国；1919年茅以升回到国内，开始造桥事业；结合对短文的理解，进行概括作答。

　　➤参考答案：桥塌人亡，立志造桥；一边上课一边实习；拒绝聘请，决定回国。

　　2．读第②自然段，联系上下文，请在文中的横线上把故事内容补充完整。

　　→答案解析：结合第②自然段，根据前面对茅以升看到的桥毁人亡的悲惨场面，茅以升可以会想：我一定要好好学习造桥知识，长大建造坚固耐用的大桥，避免这样的悲剧发生。结合自己的理解，进行作答。

　　➤参考答案：长大后要为人民造桥，造不会塌的桥。

　　3．读短文，下列说法有误的一项是（______）

　　→答案解析：ABD三项表述正确，符合短文内容；

　　C项中本文按照时间顺序，描写了茅以升从小立志造桥、长大出国学习造桥、学成归国造桥的故事；这项表述错误。

　　➤参考答案：C

　　4．读一读文章的结尾，这样写的好处是什么？请结合链接材料写写你的理解。

　　修建钱塘江大桥困难重重：木桩难打、沉箱难装、钢梁难架……抗日战争爆发后，建桥更困难。敌机不断轰炸钱塘江大桥，所幸大桥主体未被炸中。茅以升带领工人们夜以继日地赶工，终于将大桥建成。

　　→答案解析：结合短文内容，结尾用建造钱塘江大桥的例子，表现了茅以升学成归来，造桥报国的优秀品质，增强了文章的说服力和感染力，与文章开头首尾呼应，表现了茅以升的爱国精神。结合自己的理解，进行作答。

　　➤参考答案：首尾呼应（或：照应开头），深化主题，突出茅以升为国为民架桥的爱国主义形象。

　　5．科学家的贡献是属于全人类的，请你给茅以升写一段颁奖词。

　　颁奖词_______________________________。

　　→答案解析：结合文中对茅以升的描写，结合茅以升从小立志、学成归来，造桥报国的优秀品质，进行表述作答。

　　➤参考答案：茅以升从小志向远大，学习勤奋努力，忠于祖国、热爱祖国，勇挑重担，为祖国鞠躬尽瘁。他是祖国的骄傲，也是全人类的骄傲！

　　☞茅以升的故事(阅读答案一)