阅读下面《母亲与读书》原文,完成后面的阅读理解题!
1.读短文第④自然段,概括出“我”读侦探小说的发展情节,完成填空。
→答案解析:文中第④自然段描写,当“我”躲在被窝里偷看,模仿反派人物时,母亲感到深深的担忧;当“我”振振有词地反驳母亲时,母亲叹息着;当“我”因为看侦探小说而做噩梦时,母亲感到心疼;最后我终于明白了:一个阶段只能阅读一个阶段的书,阅读不当,也会让成长变得不快乐!结合短文内容,进行总结作答。
➤参考答案:深深担忧;“我”振振有词地反驳母亲;心疼地抱着“我”哭;人生分好多个阶段,一个阶段只能阅读一个阶段的书,阅读不当,也会让成长变得不快乐!
2.在“我”成长的不同阶段,所读的书及读书的感受是不同的。梳理短文内容,完成表格。
→答案解析:童年时候,“我”读《西游记》,书中孙悟空带给“我”惊喜;上初中时“我”读侦探小说,由狂热喜欢到做噩梦,最后明白了读书要有选择的道理;如今“我”读《论语》让“我”沐浴圣贤光芒一路前行;读《十万个为什么》通往大自然的密钥;《钢铁是怎样炼成的》告诉“我”要坚强不屈,做命运的强者;结合文中描写的“我”的成长经历,进行作答。
➤参考答案:《西游记》;孙悟空带给“我”惊喜;初中;由狂热喜欢到明白不益于身心成长;《论语》;是“我”通往大自然的密钥;《钢铁是怎样炼成的》;告诉“我”要坚强不屈,做命运的强者。
3.下列属于“我”曾经读书的误区的有(多选)(______)
A | B |
喜欢读连环画。 | 不喜欢背古诗词。 |
C | D |
读不适合自己心智发育的书。 | 背诵《三字经》。 |
→答案解析:小时候“我”不喜欢被古诗词,初中时候狂热地喜欢上了侦探小说,这些都是“我”读书过程中的误区;结合文中描写,应该选择BC两项。
➤参考答案: B C
4.短文标题是“母亲与读书”,能不能改为“我与读书”?为什么?
→答案解析:在“我”读书成长的过程中,离不开母亲的引导和陪伴,因此用“母亲与读书”作为标题是恰当的。结合自己的理解,进行作答。
➤参考答案:不能。因为“我”童年、少年时期的读书活动是在母亲的指导下进行的,因此以“母亲与读书”为题更贴切,而“我与读书”不能涵盖母亲对“我”读书的指导这一内容,所以不能改。
5.你一定也读过很多书吧!请你仿照文章画横线的部分,写一写什么书给你带来了什么好处或启示。
运用排比句式,结合自己读过的书,写出自己喜欢的人物形象的特点,或从故事情节中明白的道理。
→答案解析:结合短文描写,根据自己对读书的理解,结合自己的阅读经历,运用排比句式写出自己的理解和感受,进行作答。
➤参考答案:《安徒生童话》让我感受到想象的精神世界的丰富,《水浒传》让我领略了梁山一百零八位好汉的个性魅力,《红楼梦》让我了解了一个家族的兴衰存亡。