《木兰从军》阅读理解题及答案(阅读答案四)

　　阅读下面《木兰从军》节选，完成下面的阅读理解题！

　　1．下列与木兰相关的事件中，不是本文重点描述的一项是（______）

　　→答案解析：选项C木兰代父从军发生在妙计大败敌军之前，本文并未重点介绍这一部分内容，只在最后一个自然段中有所提及而已，并非本文重点描述的内容。

　　➤参考答案：C

　　2．宣传组准备把这个故事讲给一年级的同学听。为丰富故事情节，让故事更有吸引力，下列建议比较合理的是（多选）（______）

　　A．适当添加人物对话。

　　B．适当添加人物心理活动。

　　C．配上相应的动作和表情。

　　D．变换故事情节的顺序来讲。

　　E．增加与故事无关的搞笑情节，吸引人。

　　F．把自己想象成故事里的人物。

　　→答案解析：要想把民间故事讲得生动、有吸引力。需要在讲故事的时候，适当丰富故事的细节；适当添加人物对话，适当添加人物心理活动，还可以配上相应的动作和表情，把自己想象成故事里的人物，以故事中人物的口吻讲，让听众有身临其境的感觉。还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念吸引听众。

　　➤参考答案：ABCDF

　　3．民间故事大多表现了人们的美好愿望，文中哪些场景让你有所体会？请你仿照第⑤自然段的批注，用波浪线在文中画出一处，并在下面的横线上写出你的感受。

　　→答案解析：①民间故事大都表现了人们的美好愿望﹐文中“以前国家多难，我才代父从军。为国效力﹐不求名利。如今国内安定﹐我愿依旧勤于纺织﹐尽我本分。“让我体会到木兰代父从军﹐并有勇有谋﹐屡建奇功﹐反映了老百姓对和平的渴望。

　　➤参考答案：以前国家多难，我才代父丛军。为国效力，不求名利。如今国内安定，我愿依旧勤于纺织，尽我本分。民间故事反映了人们的美好愿望。木兰代父从军，有勇有谋，后又回归生活，不求名利，这当中反映了老百姓对和平的渴望。

　　4．结合下面的资料袋，想想文中花木兰的言行，你读到了一个怎样的花木兰？写出理由。

　　【资料袋】花木兰的故事流传自北魏时期，彼时北方游牧民族不断南下骚扰，人民生活在战火之中，苦不堪言。木兰的父亲年事已高，无法应征上战场，木兰无长兄，只能替父从军。

　　我读到了一个          的花木兰，因为          。

　　→答案解析：对花木兰的描写可知，我读到了一个勇于担当重任，不慕高官厚禄的花木兰，因为花木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚，过朴实的日子。

　　➤参考答案：勇于担当重任，不慕高官厚禄/花木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚，过朴素的生活。

　　木兰从军(阅读答案一)

　　木兰从军(阅读答案二)