看戏阅读理解题及答案(阅读答案六)

　　仔细阅读《看戏》，完成后面的阅读理解题。

　　1．梳理全文，将下面的表格填写完整。

　　→答案解析：结合第②自然段中“但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海”可知，剧场里挤满了人时，用“简直像一个人海”来写的；

　　结合第③自然段中“舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到灯光前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金光闪闪的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市屋楼“可知，此时赏们开始登台表演，用“这个迷蒙的海上顿时出现了海市屋楼”来写的；

　　结合第④自然段中“当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声”可知，当女主角上场时，用“这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨”“来写的。

　　➤参考答案：海屏住了呼吸；迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼；女主角出场；平静的海面陡然动荡起来。

　　2．请谈谈第①段的环境描写在全文中的作用。

　　→答案解析：结合第①自然段中“太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛““没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。”可知，这是自然环境的描写，写出了人们看戏的时间，地点，对古树和剧场的静态描写，是想引起下文中的人们看对时的热闹景象，从而突出对梅兰芳的精湛演出的赞美。

　　➤参考答案：第①段的环境描写表现了天气的热和露天剧场的静，与下文人们屏住呼吸等待演出的反应相互照应，并与后文人们如涨潮般的热情形成对比，突出了梅兰芳的演技高超。

　　3．读读短文第③④段，谈谈作者是怎样通过点面结合的手法来描写场面的，并说说这样写的好处。

　　→答案解析：结合第④自然段中“女主角开始唱了。圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又近在咫尺，似乎柔和而又铿锵。歌词像理子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每-个人的心里，引起一片深远的回音”可知，这是对戏曲的女主角进行详尽的描写，属于点的描写，突出了梅兰芳先生无与伦比的艺术造诣；结合第②自然段中“每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有我们首都的劳动人民。这简直像一个人海”，第③自然段中“演员们踩着音乐郊来的农民拍子，以庄重而有节奏的步伐走到灯光前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金光闪闪的彩霞。这个第⑤自然段中“观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声“可知，这是面的描写，表现了观众们米蒙的海上顿时出现了海市犀楼”对戏曲艺术家们的热爱之情，点面结合的写法既能体现观众对艺术的热情，又突出了梅兰芳的表演有很强的艺术魅力。

　　➤参考答案：作者运用点面结合的手法，先对配角演员们的表演进行概括，再对主角梅兰芳的表演进行具体描写，详略得当，突出了梅兰芳的表演有很强的艺术魅力。

　　4．请你结合原文和下面两则资料，谈谈你对文末画横线句子的理解。

　　→答案解析：结合短文可知，梅兰芳艺术精绝，观众均为劳动人民，看戏时注意力高度集中。再结合所给材料可知，梅兰芳先生自小学戏非常刻苦，对京剧艺术有极大的热情，且拥有高尚的爱国情怀。《穆桂英挂帅》是歌颂爱国精神的戏剧，爱国情怀促使观众更加热情专注，也促使艺术家更加热情投入。理解这句话时可以分艺术家和观众两点作答，更加清晰。如：这个“奇迹”指为庆祝新中国成立十周年，66岁高龄的梅兰芳成功表演新剧《穆桂英挂帅》。这个“奇迹”产生的一个原因是梅兰芳对新中国的热爱、对人民的热爱和对艺术的热爱；另一个原因是观众们空前的兴奋和热情，这个热情不仅来源于梅兰芳的艺术魅力，更来源于胜利的喜悦和对新中国的热爱。

　　➤参考答案：这个“奇迹”指为庆祝新中国成立十周年，66岁高龄的梅兰芳成功表演新剧《穆桂英挂帅》。这个“奇迹”产生的一个原因是梅兰芳对新中国的热爱、对人民的热爱和对艺术的热爱；另一个原因是观众们空前的兴奋和热情，这个热情不仅来源于梅兰芳的艺术魅力，更来源于胜利的喜悦和对新中国的热爱。

　　看戏阅读理解题及答案(阅读答案一)

　　看戏阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　看戏阅读理解题及答案(阅读答案三)