《啊！风》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《啊！风》节选，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．请根据选文内容，发挥想象，补全下面的对话。

　　→答案解析：结合题干中的“明月别枝惊鹊”，可知填写的诗句是“清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。结合题干中的“居高声自远”，可知填写的诗句是“非是藉秋风”出自唐代虞世南的《蝉》。结合题干中的“不知细叶谁裁出”，可知填写的诗句是“二月春风似剪刀”出自唐诗人贺知章的《咏柳》。结合题干中的“过江千尺浪”，可知填写的诗句是“入竹万竿斜”出自唐代李峤的《风》。书写时要注意“鸣、蝉、藉、剪、竿”。

　　➤参考答案：清风半夜鸣蝉；非是藉秋风；二月春风似剪刀；入竹万竿斜

　　2．请结合选文，联系自身实际，谈谈“这就好似人的思想，静止则死，活动才生”这句话带给你的启示。

　　→答案解析：“这就好似人的思想，静止则死，活动才生”说明人的思想就如同作者笔下的“风”，如果停滞不前，就失去活力，只有一直“奔跑、驰骋、永不停息”才能保持它的活力，不断成长和发展。这启示我们，在生活和学习中，要勤于思考，不断充实自己，这样才能获得更多的收获和成就。

　　➤参考答案：一个人的思想必须保持活跃，才能不断产生新的想法，迸发出新的活力。在生活中，勤于动脑的人，他的思维会非常灵活并具有创新性；一个不愿动脑学习、思考的人，他的思维便很有局限性。这启示我们在学习的时候，要不断思考，才能持续进步。

　　3．下列描述中，正确体现了风对待不同对象时表现出的不同态度的一项是（___）

　　→答案解析：A项错误，因为文中指出风会因地形的不同而改变其态度，并非总是以同样的态度对待；B项错误，因为它将风对待强弱者的态度颠倒了；D项错误，因为文中提到虽然我们看不见风，但我们能听见它的声音，感受到它的存在，说明风的行为是可以被人类感知的，对人类或强或弱的行为也是敏感的。

　　➤参考答案：C

　　4．自然界处处给我们启示，“风”中蕴含哲理，莲花也是如此。结合链接材料，说说作者借“莲”表达了一种怎样的人生态度。

　　[链接材料]予①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直②，不蔓不枝③，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩④焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜⑤有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

　　（选自《爱莲说》，有删改）

　　[注释]①予：我。②中通外直：（莲的柄）内部贯通，外部笔直。③不蔓不枝：不横生藤蔓，不旁生枝茎。④亵（xiè）玩：靠近赏玩。⑤鲜（xiǎn）：少。

　　→答案解析：结合“[译文]：我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳，(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立，(人们)可以远远地观赏(它们)但是不能靠近赏玩。我认为菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。棕!对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱，应当人很多了。”抓住主题中心概括即可。

　　➤参考答案：作者通过对莲清白、高洁、坚贞的歌颂，表达了对追名逐利的世态的鄙视和厌恶，表现了作者洁身自爱、不与世俗同流合污的高洁人格和人生态度。