蹬布阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《蹬布》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．文章主要写了两天的故事，请简要概括并回答问题。

　　那天：             。

　　第二天：             。

　　在第二天的叙述中，作者通过第⑥段详细叙述了             ，这样写的好处是             。

　　→答案解析：概括故事内容一定要抓住六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。通过阅读可知，那天发生的故事可以概述为：响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了。第二天发生的故事是：爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动。在第二天的叙述中，作者通过第⑥段详细叙述了蹬布的过程，这样写的好处是表现爸爸对家庭的担当和责任感。

　　➤参考答案：响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了；爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动；蹬布的过程；表现爸爸对家庭的担当和责任感

　　2．文章两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。

　　超市老板娘“未雨绸缪”的行动是             ，响莲“未雨绸缪”的想法是             。

　　→答案解析：仔细阅读小说第3段，可知答案。

　　➤参考答案：为读四年级的女儿提前置备电脑；现在努力读书，将来好好报答父母。

　　3．阅读文中画线的句子，品一品它运用了什么描写手法？表现了人物怎样的品质？进行简要批注。

　　批注：                          。

　　→答案解析：主要考了了描写方法，由“蹬”这个字就可以看出是动作描写，详细描绘了响莲爸爸蹬布时的吃力，表现爸爸对家庭的担当和责任感。

　　➤参考答案：作者运用了动作描写，详细描绘了响莲爸爸蹬布时的吃力，表现爸爸对家庭的担当和责任感。

　　4．第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，响莲在哪些方面并不落后？下面不符合的一项是（____）

　　→答案解析：细读文章第3段，可知答案。响莲不落后表现在：上的是城里挺有名的学校；妈妈给她置备了一台电脑；不乘公交车，跟别家孩子拼车上学。

　　➤参考答案：D

　　5．下列最不可能成为结尾处响莲“心中浮现出许多的方案”的一项是（____）

　　→答案解析：主要考了学生根据故事内容，构想人物想法的能力。根据文中爸爸的行为和这些行为给响莲带来的心理感受，可知答案。ACD都合理。

　　➤参考答案：B