阅读下面《细节之美》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.本文一共具体叙述了三件事情,请你用简洁的语言概括一下。
① 。
② 。
③ 。
→答案解析:根据文章第⑥段中“他爸爸却说没什么事,只是走过来,帮他理理衣领子,又把自己脖子上的围巾拿下来,给他裹上,然后拍拍他的肩,说,去吧”可概括为:风大天冷,爸爸送孩子上学,下车后把自己的围巾拿下来给孩子裹上。
根据文章第⑦段中“妈妈在临去医院前,已经带病做好了饭,炒了他最爱吃的菜,用保温桶装着,放在桌上”文章第⑦段可概括为:一位妈妈患了重感冒,去医院前为孩子做好饭菜并用保温桶装着。
根据文章第⑨段中“一次,我在路上遇见他,他正弯腰在捡拾地上的垃圾。从他家到学校,一条近千米长的路,他弯了无数次的腰。再从那条路走,我觉得眼前的红花绿草,都变得格外洁净”可概括为:“我”的语文老师——一位返聘的老教师弯腰捡拾地上的垃圾。
➤参考答案:风大天冷,爸爸送孩子上学,下车后把自己的围巾拿下来给孩子裹上|一位妈妈患了重感冒,去医院前为孩子做好饭菜并用保温桶装着|我”的语文老师——一位返聘的老教师弯腰捡拾地上的垃圾。
2.根据文章内容选一选,将序号填在横线上。
文章第⑥段画线句子是一处 描写,生动体现了父爱的温暖。
A | B |
外貌 | 动作 |
C | D |
神态 | 心理 |
→答案解析:A、C、D不符合题意。
B.符合题意。文章第⑥段画线句子中“走过来”“帮他理理衣领子,又把自己脖子上的围巾拿下来,给他裹上,然后拍拍他的肩”分析可知这是一处动作描写,生动地体现了父爱的温暖。
➤参考答案:B
3.文章第⑤段在结构上起到了_____的作用。
A | B |
总结下文 | 呼应开头 |
C | D |
点明中心 | 承上启下 |
→答案解析:A、B、C不符合题意。
D.符合题意。文章第⑤段“好吧,他们是如此的平常。可是,他们和你之间总会发生点什么,让你有过一瞬的心动吧?”中的“好吧,他们是如此的平常“是对上文的总结,“可是,他们和你之间总会发生点什么,让你有过一瞬的心动吧?”引起下文。在结构上起到了承上启下的作用。
➤参考答案:D
4.文章题目“细节之美”中“细节”具体指什么?它“美”在哪里?
→答案解析:结合短文写到的三件事和句子“一抬手,一弯腰,一个微笑,一声叮嘱,生活因此有了不一样的味道,又温暖又美好”可知,“细节”指的是生活中一些微小的事情。它“美”在能温暖人心,给人带来感动和美好。
➤参考答案:“细节”指的是生活中一些微小的事情。它“美”在能温暖人心,给人带来感动和美好。
5.读句子,仿照加点部分写一写你心中的“细节之美”。
这,就是细节之美。一抬手,一弯腰,一个微笑,一声叮嘱, , ,生活因此有了不一样的味道,又温暖又美好。
→答案解析:主要考了句子的仿写,作答时注意“一个”“一个”的连用。即:这,就是细节之美。一抬手,一弯腰,一个微笑,一声叮嘱,一个拥抱,一句祝福,生活因此有了不一样的味道,又温暖又美好。
➤参考答案:一个拥抱;一句祝福
6.请从你的记忆仓库里,寻找一幅体现“细节之美”的画面,写下来与大家一起分享吧!
→答案解析:如:每次经过小区门口时,那个值班的老爷爷都会主动跟我招呼一句:“上学去啦!过马路看着点,注意安全!”虽然直到今天,我连老爷爷叫什么都不知道,但他这一句轻轻的问候,却让我的心底涌起一阵暖意。
➤参考答案:每次经过小区门口时,那个值班的老爷爷都会主动跟我招呼一句:“上学去啦!过马路看着点,注意安全!”虽然直到今天,我连老爷爷叫什么都不知道,但他这一句轻轻的问候,却让我的心底涌起一阵暖意。