阅读下面《走在太阳路上》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.本文围绕“太阳路”写了哪些内容?补充完整。
①向往太阳路→② 太阳路→③ 太阳路
→答案解析:本题考查梳理故事情节。本题考查梳理故事情节。读文章可知,第一段写我们想去太阳上看看,第二段写奶奶讲太阳路的故事;第三~五段写"我们"通过种种子、测量苗儿的高度,寻找太阳路;第六段写的是我们找到了太阳路。短文围绕"太阳路"写了三件事:①奶奶给“我们""讲太阳路的故事;②"我们"通过种种子、测量苗儿的高度,寻找太阳路;③“我们"找到了太阳路。
➤参考答案:寻找;找到了
2.第⑨自然段“那苗儿长得挺快,插在苗旁边的棍儿,后一根总比前一根长出一大截儿来”一句中有两个“长”,第一处意思是 ,第二处意思是 ,联系上下文,从中你感受到了什么 ?
→答案解析:本题考查对词语的理解。结合具体的语言环境进行,不能望文生义。根据句子意思,句中的第一个“长"应读zhǎng,是生长的意思;第二个“长"应读cháng,与“短"相对,是两点之间的距离大的意思。联系上下文,我们感受到了苗儿生命力顽强。
➤参考答案:生长、两点之间的距离大、苗儿生命力顽强
3.面对“我们”关于“太阳路”的一连串提问,奶奶为什么不直接回答,而是带“我们”去种园?下面理解最恰当的一项是( )
A | B |
因为奶奶希望我们通过种园发现植物生长与开花结果的规律。 | 因为奶奶希望我们在插棍做记号的过程中更直接地观察到苗儿生长的速度很快。 |
C | D |
因为奶奶希望我们从中感受植物向阳攀登的生命力,进而理解太阳路的真正含义。 | 因为奶奶希望我们能像园中种下的苗儿一样茁壮成长。 |
→答案解析:本题考查对文章内容的理解。奶奶让我们每人种下喜爱的种子,是想通过这件事告诉我们太阳路在哪里,怎么走。希望我们从中感受植物向阳攀登的生命力,进而理解太阳路的真正含义。故选C。
➤参考答案:C
4.联系上下文,谈谈你对第(17)自然段中划线语句的理解。
→答案解析:考查赏析句子。从“太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登""正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花朵;是树木的,才能长成材料"可知,这些话告诉我们一个道理,只有不断努力奋斗,才能做出应有贡献,庄稼能结果、花草能开花、树木能成才,各种事物在不断努力下,都能各得其所。
➤参考答案:这些话告诉我们一个道理,只有不断努力奋斗,才能做出应有贡献,庄稼能结果、花草能开花、树木能成才,各种事物在不断努力下,都能各得其所。
5.一个好的结尾,可以增强文章的感染力,令人回味无穷。本文结尾说“心里明白了许多”。
→答案解析:本题考查对文章结尾的理解。结合文章的主旨回答即可。如:“我”"明白了人生的路是漫长的、不平坦的,将来要想成为一个有出息的人,就得努力攀登,不怕艰难,这样才能离理想的终点越来越近。
➤参考答案:“我”明白了人生的路是漫长的、不平坦的,将来要想成为一个有出息的人,就得努力攀登,不怕艰难,这样才能离理想的终点越来越近。