为了祖国的荣誉阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面柯岩《为了祖国的荣誉》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．联系上下文，推想文中加点词语的意思。

　　①彬彬有礼：            。

　　②不以为然：            。

　　→答案解析：“彬彬有礼”形容文雅有礼貌的样子。文中指贝汉廷有礼貌地向德国人躬身道谢。“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。文中指德国代理和贝船长一起检查绑扎时发现了几处毛病，德国代理摇头否定。结合对词语的理解，进行作答。

　　➤参考答案：形容文雅有礼貌的样子。文中指贝汉廷有礼貌地向德国人躬身道谢。不认为是对的，表示不同意或否定。文中指德国代理和贝船长一起检查绑扎时发现了几处毛病，德国代理摇头否定。

　　2．文章第一二自然段都提到了“汉川号”，但含义不同。第一自然段提到的“汉川号”指的是       ，第二自然段提到的“汉川号”指的是       。

　　→答案解析：结合第①②自然段中的句子，第①自然段中的“汉川号”指的是轮船；第②句中“汉川号”指的是轮船上的全体工作人员。结合对句子的理解，进行作答。

　　➤参考答案：轮船；轮船上的工作人员

　　3．文章是通过       、       这两件事的叙述，证明了“外国人能做的，我们中国人也能做”。

　　→答案解析：结合文中描写，短文主要描写了“汉川号”工作人员设计配载图、装运绑扎货物这两件事，“外国人能做的，我们中国人也能做”，用自己的实际行动，为祖国争得了荣誉。

　　➤参考答案：设计配载图；装运绑扎货物

　　4．文中画横线的句子运用的修辞手法是（_____）

　　→答案解析：“德国人哪里想得到，这张配载图早已超出大副的业务范围，它是船长、政委、大副和所有技术力量二十七个不眠之夜的结晶。”这句运用了比喻的修辞手法，把这张配载图比作“结晶”；结合对句子的理解，进行作答。

　　➤参考答案：B

　　5．文章第八自然段插叙了配载图设计过程，有什么作用？

　　→答案解析：结合短文内容，第⑧自然段插叙了配载图设计过程，说明了贝汉廷和他的同事们为了设计出最佳配载方案而付出了巨大而艰辛的劳动，说明配载图来之不易；另一方面表现了全体工作人员严谨的工作态度与强烈的爱国热情，突出了文章主题。结合全文内容，进行理解作答。

　　➤参考答案：不仅说明了贝汉廷和他的同事们为了设计出最佳配载方案而付出了巨大而艰辛的劳动，而且表现了他们严谨的工作态度与强烈的爱国热情，突出了文章主题。

　　6．文章为什么详写贝汉廷与德国代理交涉的过程？

　　→答案解析：文章详写贝汉廷与德国代理交涉，并最终赢得信任的过程，这是运用了侧面描写的方法，在侧面描写中表现了贝汉廷和同事们坚定的决心与信心，而且借助德国代理对配载图的赞赏，间接表现了贝汉廷和同事们所做出的巨大努力，进一步突出了文章的主题。结合自己的理解，进行作答。

　　➤参考答案：文章详写贝汉廷与德国代理交涉，并最终赢得信任的过程，不仅直接表现了贝汉廷和同事们坚定的决心与信心，而且借助德国代理对配载图的赞赏，间接表现了贝汉廷和同事们所做出的巨大努力，从而突出了贝汉廷和他的同事们强烈的爱国热情与民族自信。