小学生错别字研究报告阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《小学生错别字研究报告》选文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．研究报告的内容主要包括四个部分：         、         、         、         。

　　上面的片段属于研究报告的         部分。

　　→答案解析：考查了学生对研究报告的内容的理解。研究报告的内容主要包括四个部分：问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论。上面的片段属于研究报告的研究结论部分。

　　➤参考答案：问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论、研究结论

　　2．“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，应归为______类的错别字。

　　→答案解析：考查了学生对选文内容的理解。联系上下文理解，将"花瓣"的"瓣"写成三个"辛"并列，是将原字的某个部件写错了。

　　➤参考答案：错写部件

　　3．选文中将小学生的错别字分析归纳成了         类，如果将①②及④⑤归成两类，可以命名为         类、         类。

　　→答案解析：考查了学生对选文内容的理解。联系上下文理解，选文中将小学生的错别字分析归纳成了七类，从”①多写笔画。②少写笔画。④多写部件。⑤少写部件”可知，如果将①②及④⑤归成两类，可以命名为增减笔画类、增减部件类。

　　➤参考答案：八、增减笔画、增减部件

　　4．请你针对“如何让小学生少写错别字”这一问题提出自己的三条建议。

　　→答案解析：考查了思维拓展。结合内容联系实际，提出建议即可，例：可以利用形声字的规律记字形；根据汉字的构字特点来学习汉字；做个错字本，经常翻看。

　　➤参考答案：可以利用形声字的规律记字形；根据汉字的构字特点来学习汉字；做个错字本，经常翻看；等等。