王子与贫儿阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　阅读下面《王子与贫儿》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．由情节推测，节选最可能是出自本书目录中第         章的内容。

　　→答案解析：结合文中描述的故事内容，这段节选应该出自本书目录的第三十二章《加冕大典》的内容。

　　➤参考答案：三十二

　　2．节选的字里行间暗示着那个衣衫褴楼的流浪儿可能是真正的王子。请从上述所有材料中，尽可能多地找到不同信息证明这一点。（请用简洁的语言分点阐述，并标上序号。如：①汤姆·康第承认流浪儿是真国王。）

　　→答案解析：“他庄严地举起手来，那种神情与他那副满身油污的可怜相是很不相称的，同时他发出了一声警告。”这句描写了王子的威严；汤姆·康第承认那孩子是真正的国王等；结合文中描写进行推测作答。

　　➤参考答案：①汤姆·康第承认流浪儿是真国王。②流浪儿和“国王”长得相像；③公爵问了许多问题，流浪儿都回答得很正确，而且毫不迟疑。

　　3．关于节选内容的理解，下列说法不正确的是（         ）。

　　A．“野孩子”“新来的孩子”“衣衫褴褛的候补国王”等称呼的变化，表现了人们对这个孩子的不同态度

　　B．摄政王不断提问是为了制止流浪儿成为王位继承者

　　C．我猜测，在“陛下，国玺不在那里”之后，故事又将掀起新的波澜。跌宕起伏的故事情节，引起了读者的阅读期待

　　D．有人说，《王子和贫儿》是马克·吐温送给全世界孩子的礼物，一个关于良善、正直与勇气的人生寓言

　　→答案解析：结合短文内容，BCD三项表述正确，符合短文内容；A项中““野孩子”“新来的孩子”“衣衫褴褛的候补国王”等称呼的变化，体现的故事情节的不断发展，这项表述错误；

　　➤参考答案：A

　　4．节选中有两处画横线的内容，选择其中一处，分析汤姆·康第的人物形象。

　　→答案解析：“汤姆·康第穿着他那一身帝王的服装，迅速地向前走了一步，用响亮的声音喊道：“快放了他，不许乱动！他的确是国王！”这句是对汤姆康迪的语言和动作描写，表现了他的正直、果断和机智；结合自己的理解，进行作答。

　　➤参考答案：从第一处画横线的内容可看出，汤姆·康第是一个正直、勇敢的孩子。

　　5．《王子与贫儿》与“快乐读书吧”推荐的《骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》的共同点是（         ）。（多选题）

　　→答案解析：结合文中描写，结合原著的内容，ABD三项表述正确，符合短文和原著的内容；

　　C项中《鲁滨逊漂流记》《王子与贫儿》都是写实的作品，没有从幻想回到了现实的描写，这项表述错误。

　　➤参考答案：C

　　王子与贫儿阅读理解题及答案(阅读答案一)