阅读下面《汤姆的诡计》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.根据选文把下列词语补充完整。
走 无路;馋涎欲 ;不动 色; 不经心
→答案解析:本题考查补充词语。结合第②段“正当走投无路的时候,他有了一个很妙的主意“可知,词语是"走投无路”意思是:无路可走,比喻处境极端困难,找不到出路。文中指汤姆除了刷墙,别无选择。
结合第②段“汤姆对那只苹果馋涎欲滴,却不动声色"可知,词语是”馋涎欲滴”“不动声色"。“馋涎欲滴"意思是形容人非常贪馋,想要吃某种食物,以至于口水都要滴下来。文中指汤姆特别想吃苹果。"不动声色"的意思是不说话,不流露感情,形容神态镇静。文中指汤姆神情镇静,不流露情感。
结合第③段“汤姆把刷子蘸满石灰,像美术家一样来来回回地刷着,一边漫不经心地回答道“可知,词语是"漫不经心”,意思是比喻人做事随随便便,不放在心上。
➤参考答案:投、滴、声、漫
2.汤姆是怎样设计让班恩替他刷墙的?请用简练的语言进行概括。
→答案解析:本题考查内容的理解。结合第②段“他拿起刷子,心平气和地干起活来他俨然艺术大师,上下打量刷过的地方,煞有介事地进行润色”,第③段“汤姆把刷子蘸满石灰,像美术家一样来来回回地刷着"可知汤姆先用特别喜欢刷墙的样子吸引班恩的注意力,结合第④段“…喂,汤姆,让我刷一会儿,”班恩说。”可以看出班恩被吸引了,主动提出了刷墙。结合第⑤段“不行!不行!你没有见波莉姨妈对这围墙有多么研元!年要刷得非常仔细,我想,在一千个或许两千个孩子里面,也找不出一个能干好这活儿的孩子来"好—不行,班恩,我怕你——"可知,汤姆用激将法,假装推脱装作不乐意的样子,让班恩替自己刷墙。
➤参考答案:汤姆先吸引班恩的注意力,引起班恩的兴趣,让班恩主动提出刷墙,找借口假意拒绝班恩刷墙的请求,最后装作不情愿的样子同意。
3.第①段汤姆“急得团团转”是因为( )。
A | B |
他想吃班恩的大苹果 | 他害怕别的孩子嘲笑 |
→答案解析:本题考查文章内容的理解。结合第①段他想到会有无所事事的孩了们快乐地走过,而且嘲笑他星期六还得干活,急得团团转”可知,汤姆“急得团团转"是因为怕其他孩子们嘲笑他星期六还干活。故选B。
➤参考答案:B
4.第④段中“班恩以前从来没有想过这件事”的“这件事”是指( )。
A | B |
汤姆对刷墙非常感兴趣 | 小孩并不是每天都有刷墙的机会的 |
→答案解析:本题考查词语的理解。结合文章第③段“我倒更喜欢干这个,小孩并不是每天都有刷墙的机会的"可知,班恩从来没有想过的“这件事”应该是指小孩并不是每天都有刷墙的机会的"。故选B。
➤参考答案:B
5.读完选文,你觉得汤姆是一个怎样的孩子?结合内容进行人物评价。
→答案解析:本题考查人物形象的分析。对文中人物进行评价要结合文章内容进行分析,同时要注意人物性格的多面性。本文中汤姆不想在星期六刷墙,他想尽了办法,先用假意喜欢刷墙,吸引班恩的注意了,用激将法让班恩主动替自己刷墙,还换取了班恩的苹果。用同样的方法吸引了其他小朋友,用心爱的玩具为代价换取了刷墙的机会。表明汤姆是一个头脑灵活的小孩。汤姆让其他小朋友干活,自己什么都不想干,也表明他是一个比较懒惰的孩子。
➤参考答案:汤姆想主意让伙伴们帮自己刷墙,反映了汤姆的聪明、机灵,同时也说明他不愿意干体力活,有点懒。