汤姆的诡计阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《汤姆的诡计》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．根据选文把下列词语补充完整。

　　走          无路；馋涎欲         ；不动          色；          不经心

　　→答案解析：本题考查补充词语。结合第②段“正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意“可知，词语是"走投无路”意思是：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。文中指汤姆除了刷墙，别无选择。

　　结合第②段“汤姆对那只苹果馋涎欲滴，却不动声色"可知，词语是”馋涎欲滴”“不动声色"。“馋涎欲滴"意思是形容人非常贪馋，想要吃某种食物，以至于口水都要滴下来。文中指汤姆特别想吃苹果。"不动声色"的意思是不说话，不流露感情，形容神态镇静。文中指汤姆神情镇静，不流露情感。

　　结合第③段“汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不经心地回答道“可知，词语是"漫不经心”，意思是比喻人做事随随便便，不放在心上。

　　➤参考答案：投、滴、声、漫

　　2．汤姆是怎样设计让班恩替他刷墙的？请用简练的语言进行概括。

　　→答案解析：本题考查内容的理解。结合第②段“他拿起刷子，心平气和地干起活来他俨然艺术大师，上下打量刷过的地方，煞有介事地进行润色”，第③段“汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着"可知汤姆先用特别喜欢刷墙的样子吸引班恩的注意力，结合第④段“…喂，汤姆，让我刷一会儿，”班恩说。”可以看出班恩被吸引了，主动提出了刷墙。结合第⑤段“不行!不行!你没有见波莉姨妈对这围墙有多么研元!年要刷得非常仔细，我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活儿的孩子来"好—不行，班恩，我怕你——"可知，汤姆用激将法，假装推脱装作不乐意的样子，让班恩替自己刷墙。

　　➤参考答案：汤姆先吸引班恩的注意力，引起班恩的兴趣，让班恩主动提出刷墙，找借口假意拒绝班恩刷墙的请求，最后装作不情愿的样子同意。

　　3．第①段汤姆“急得团团转”是因为（      ）。

　　→答案解析：本题考查文章内容的理解。结合第①段他想到会有无所事事的孩了们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，急得团团转”可知，汤姆“急得团团转"是因为怕其他孩子们嘲笑他星期六还干活。故选B。

　　➤参考答案：B

　　4．第④段中“班恩以前从来没有想过这件事”的“这件事”是指（      ）。

　　→答案解析：本题考查词语的理解。结合文章第③段“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机会的"可知，班恩从来没有想过的“这件事”应该是指小孩并不是每天都有刷墙的机会的"。故选B。

　　➤参考答案：B

　　5．读完选文，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？结合内容进行人物评价。

　　→答案解析：本题考查人物形象的分析。对文中人物进行评价要结合文章内容进行分析，同时要注意人物性格的多面性。本文中汤姆不想在星期六刷墙，他想尽了办法，先用假意喜欢刷墙，吸引班恩的注意了，用激将法让班恩主动替自己刷墙，还换取了班恩的苹果。用同样的方法吸引了其他小朋友，用心爱的玩具为代价换取了刷墙的机会。表明汤姆是一个头脑灵活的小孩。汤姆让其他小朋友干活，自己什么都不想干，也表明他是一个比较懒惰的孩子。

　　➤参考答案：汤姆想主意让伙伴们帮自己刷墙，反映了汤姆的聪明、机灵，同时也说明他不愿意干体力活，有点懒。