阅读下面魏巍《我的老师》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.第②段中“狡猾”一词表现出了“我” 的性格。
→答案解析:结合上下文,“我用儿童的狡猾的眼光察觉”这句中“狡猾”表现了我的调皮可爱;结合对句子的理解,进行作答。
➤参考答案:天真单纯
2.对第⑥段画横线部分的理解最准确的是(______)。
A.“我”忘不了孩子们欺负“我”的事
B.“我”忘不了老师关怀、爱护“我”的事
C.“我”忘不了当时欺负“我”的孩子们
D.“我”忘不了“我”的父亲
→答案解析:“但回想起来,在那时却占据过我的心灵。”这句话的意思是文中讲述的蔡老师帮助关爱我的事,给我留下了深刻的印象,结合自己的理解,进行作答。
➤参考答案:B
3.细读短文第⑥~①段,照样子,完成下表。
段落 | 小标题 | 所表达的情感 |
⑥ | 排除纠纷 | |
⑦~⑩ | “我”对老师的依恋之情 |
→答案解析:结合文中描写,第⑥自然段写蔡老师帮助我“排除纠纷”,表达了我对蔡老师的感激之情;第⑦-⑩自然段写我假期中“梦里寻师”,表达了我对蔡老师的依恋之情;结合文中描写,进行作答。
➤参考答案:“我”对老师的感激之情;梦里寻师
4.短文中哪些场景或细节可以让我们感受到“我"对蔡老师的感情?
➤参考答案:从蔡老师帮“我”排除与其他孩子的纠纷并写信安慰“我”、放假前“我”默默地站在她身边看她收拾东西、“我”夜里迷迷糊糊起来要去找蔡老师中可以感受到。
5.如果“我”的父亲回家了,“我”会如何向父亲介绍蔡老师?结合蔡老师的特点与品质,写一写。
→答案解析:结合文中对蔡老师的描写,想象怎样向父亲介绍蔡老师,抓住蔡老师温柔、平和、关心学生、公正无私的特点,进行表述作答。
➤参考答案:父亲,这就是我们的蔡老师,蔡老师人可好了!她公正、慈爱、无私、真诚,教我们跳舞,带着我们观察蜜蜂,还帮助我解决与其他人的纠纷呢!