阅读下面《神农尝百草的故事》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.与第①段中的“苦思冥想”意思相近的词语是(______)。
A | B |
闷闷不乐 | 坐卧不安 |
C | D |
绞尽脑汁 | 悄然无声 |
→答案解析:考查近义词。“苦思冥想”的意思是尽心地思索和想象。”闷闷不乐”因有不如意的事而心里不快活。“绞尽脑汁”的意思是费尽心思。“坐卧不安”的意思是坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。“悄然无声”的意思是静悄悄的,听不到一点声音。故只有“绞尽脑汁”与“苦思冥想”意思相近。
➤参考答案:C
2.第①段中神农知道老百姓疾苦后的心情是(______)的。
A | B |
高兴 | 绝望 |
C | D |
坚定 | 担忧 |
→答案解析:考查对文章内容的理解。从“知道老百姓的疾苦,神农整天低着头,托着腮:怎样给百姓充饥?怎样为百姓治病?神农苦思冥想了三天三夜”可知神农知道老百姓疾苦后的心情是担忧的。
➤参考答案:D
3.第②段中神农他们挥舞神鞭打“兽”,一直打了(______)。
A | B |
三天三夜 | 七天七夜 |
C | D |
七七四十九天 | 三百六十五天 |
→答案解析:考查对文章信息的提取。从“神农他们挥舞神鞭打野兽,一直打了七天七夜,才把野兽都赶跑了”可知神农他们挥舞神鞭打野兽,一直打了七天七夜。
➤参考答案:B
4.第②段中画“波浪线”的句子属于(______)。
A | B |
动作描写 | 神态描写 |
C | D |
语言描写 | 外貌描写 |
→答案解析:考查人物描写的方法。从“伸出”“指着”“又指指”可知是动作描写。
➤参考答案:A
5.臣民们一次又一次劝神农回去的原因是(______)。
A | B |
山很陡峭 | 尝百草会中毒身亡 |
C | D |
山上“兽”出没 | 遇到很多危险与困难 |
→答案解析:考查对文章内容的理解与提炼。从文中“臣民们说这里太险恶,劝神农回去”“这山半截插在云彩里,四面是刀切崖,走不上去。臣民们又劝他趁早回去”“臣民们担心他这样尝草,太危险了,都劝他下山回去”这些句子可以看出尝百草会遇到很多危险与困难,所以臣民们一次又一次劝神农回去。
➤参考答案:D
6.写出故事的经过和结果。
起因:神农看到老百姓饿肚子和无医无药的疾苦,想出了一个办法。
经过: 。
结果: 。
→答案解析:考查对故事情节的梳理。故事一开始神农想办法解决百姓的疾苦,后来神农带领臣民克服各种困难险阻,勇尝百草,最后神农写成《神农本草经》为百姓治病。人们为纪念他,把一片茫茫林海,取名为”神农架”。
➤参考答案:神农带领臣民克服各种困难险阻,勇尝百草。神农写成《神农本草经》为百姓治病。、人们为纪念他,把一片茫茫林海,取名为“神农架”。
7.读到 时,我觉得很神奇,因为 。
→答案解析:本题考查句子理解与赏析。本文是一篇神话故事,有的描写非常神奇,选择一处分析即可,比如”这时从天上飞来一只白鹤,把神农氏带走了。遍山搭的木架落地生根,淋雨吐芽,年深日久,竟然长成了一片茫茫林海。”讲到白鹤把神农氏带走了,这里充满了神话色彩,让人觉得特别神奇。
➤参考答案:这时从天上飞来一只白鹤,把神农氏带走了。遍山搭的木架落地生根,淋雨吐芽,年深日久,竟然长成了一片茫茫林海、白鹤把神农氏带走了,这里充满了神话色彩,让我觉得特别神奇。
8.请你从文章的写法上提出一个问题。
→答案解析:考查提出问题的能力。如:这篇文章的是按什么顺序写的?故事一开始神农想办法解决百姓的疾苦,后来神农带领臣民克服各种困难险阻,勇尝百草,最后神农写成《神农本草经》为百姓治病。人们为纪念他,把一片茫茫林海,取名为”神农架”。所以本文是按事情发展的顺序写的。
➤参考答案:这篇文章的是按什么顺序写的?