阅读下面《一件小事的震动》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.“我”捉画眉鸟的原因是什么?(______)
A.“我”喜欢听鸟儿唱歌
B.“我”想让画眉鸟为“我”一个人唱歌
C.“我”对画眉鸟的生活习性感到好奇
D.“我”希望有一只会唱歌的鸟在我家
→答案解析:结合第一自然段,因为我想让画眉鸟为我一个人唱歌,所以我当机立断,决心捉一只画眉放到我的笼子里。结合文中句子,进行理解作答。
➤参考答案:B
2.小画眉被关在笼子里由恐惧到唱歌,这说明了什么?(______)
A | B |
小画眉被主人逼着唱歌 | 小画眉想用唱歌讨好主人 |
C | D |
小画眉为了吃到好吃的食物 | 小画眉适应了在笼子里的生活 |
→答案解析:结合第②自然段,小画眉鸟从恐惧到后来开始唱歌,说明它逐渐适应了笼子里的生活。结合自己的理解,进行作答。
➤参考答案:D
3.“我”把鸟笼放到后院后,看到了什么情景?(______)
A | B |
小画眉在专心地玩耍 | 小画眉在尝试打开笼子 |
C | D |
小画眉被另一只鸟喂食 | 小画眉在笼子里安静下来 |
→答案解析:结合第③自然段,我把画眉鸟放在后院,发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉。结合文中句子,进行作答。
➤参考答案:C
4.根据事情发展,以下表述最符合“我”心情变化的是哪一项?(______)
A.喜从天降→乐此不疲→高兴极了
B.乐此不疲→十分恐惧→兴高采烈
C.兴高采烈→迷惑不解一巨大震动
D.高兴极了→无声无息→理解深刻
→答案解析:结合文中描写,当我看到画眉鸟适应了笼子里的生活时,我兴高采烈;当看到小画眉鸟死去的时候,我迷惑不解;当我从鸟类专家的口中得知小画眉鸟是被妈妈毒死的,带给我巨大的震动。结合对短文的理解,进行作答。
➤参考答案:C
5.文中“小小生物”对自由的深刻理解指的是什么?(______)
A | B |
希望自由跳舞 | 热爱自由歌唱 |
C | D |
期待自由吃食 | 渴望自由飞翔 |
→答案解析:结合文中小画眉鸟的妈妈因为小画眉鸟失去了自由,而把它毒死的经历,说明了对画眉鸟来说“对自由理解”就是可以自由自在地飞翔。结合短文内容,进行理解作答。
➤参考答案:D
6.作者对画眉鸟的行为感到震撼,那么作者的行为带给我们的启示是什么?(______)
A | B |
我们要善待动物 | 我们要保护野生动物 |
C | D |
我们应该尊重自然和生命 | 我们不应该把动物关在笼子里 |
→答案解析:结合文中故事,作文人类,我们应该尊重生命对自由的渴望,善待自然界中的一切生物。阅读各项,做出正确选择。
➤参考答案:C
7.短文“一件小事的震动”,这件小事的起因是 ;经过是 ;结果是 。作者由此受到的震动是 。
→答案解析:结合短文内容,这件事的起因是“我想让小画眉鸟为我一个人歌唱”,经过是“我捉来一只小画眉鸟关在笼子里”,最后的结果是“小画眉鸟的妈妈把它毒死了”。由此我感受到画眉鸟对自由的理解是如此深刻。结合短文内容,进行总结作答。
➤参考答案:我想让小画眉鸟为我一个人歌唱;我捉来一只小画眉鸟关在笼子里;小画眉鸟的妈妈把它毒死了;画眉鸟对自由的理解是如此深刻。
8.有人说“好死不如赖活”,他们不赞同画眉妈妈的做法。你是否赞同?为什么?请结合文本内容说明理由。
→答案解析:结合短文内容,对于鸟的生命来说,自由自在地飞翔就是它们的生命,如果失去了自由,它们宁愿舍弃自己的生命。因此对画眉妈妈的做法,我们应该理解。结合自己的理解,进行作答。
➤参考答案:我同意画眉妈妈的做法,因为任何生物都有对自由生活的追求,画眉鸟也不例外。