《默默无言的带路人》阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　1．仔细阅读上文，把男孩的想法写在第五自然段的横线上。

　　→答案解析：本题考查内容的理解和分析能力。根据“'你要送我去哪儿?’又是无言。他害怕了，忙问：‘你要带我去哪儿?’还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些”可知，此时的盲孩子在多次询问无果的情况下，他以为自己遇到了骗子。但它摸到了竹竿的一头低，此时，他会想：原来和我一样是个小孩呀，他不是骗子，他是在帮我呀!

　　➤参考答案：原来和我一样是个小孩呀，他不是骗子，他是在帮我呀！

　　2．给盲孩带路的人为什么不说话？请选择正确的答案（______）

　　A．带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。

　　B．带路人要仔细看前面道路的情况，保证两人的安全，而说话要分心，容易出危险。

　　C．带路人是个哑巴。

　　→答案解析：本题考查对短文的理解。从短文第八自然段：“他不会来了。他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。”由他喊不出声来，可以推断这个孩子是一个哑巴。

　　➤参考答案：C

　　3．理解下面的句子。

　　①他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。

　　“声音低得像对自己说”反映了盲孩               的心情。

　　②就这样，他们走过清晨，走过黄昏；走过春天，走过秋天。

　　这句话说明了               。

　　③沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。

　　盲孩痛哭的原因是               。

　　→答案解析：本题考查对句子的理解。①从短文第三、四自然段可知，他向路人的求助信息并没有得到正确的回答，或者说没有人理他，这次面对细碎的脚步声发问，他的声音很低，反映了盲孩的失落和沮丧的心情。②结合“就这样，他们走过清晨，走过黄昏；走过春天，走过秋天”可知，这句话说明了不说话的孩子已经护送盲孩子很长时间了。③结合“他不会来了。他到河里去救人……”可知，当盲孩子得知自己的恩人因为救人已经去世的消息，所以盲孩痛哭的原因是：为自己的恩人去世而感到无比悲伤。

　　➤参考答案：失落和沮丧；不说话的孩子已经护送盲孩子很长时间了；为自己的恩人去世而感到无比悲伤。

　　《默默无言的带路人》阅读理解题及答案(阅读答案一)