同是少年时阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．本文主要讲谁的少年事（       ）

　　A．儿子

　　B．“我”

　　C．爸爸

　　D．爷爷

　　答案：B

　　本题解析：本题考查信息提取能力，本文主要叙述的是“我”的少年事，文章第二段的叙述引起了下文内容，及叙述了父亲对“我”的教育方式。文中爸爸的少年事则是文中的插叙部分。

　　2．对文章第2自然段中“走正路”的理解，最恰当的是哪一项（       ）

　　A．不读闲书

　　B．不能“窃行”

　　C．读书成才

　　D．自赚学费

　　答案：C

　　本题解析：考理解词语含义，结合第四——六自然段的事例，讲述了爸爸通过他少年时代的经历告诉我道理，用他的行动，让我明白，怎样能更好读书成才。选项C正确。选项ABD在文章中没有体现。

　　3．爸爸意外给“我”三元钱的主要原因是什么（       ）

　　A．爸爸觉得花三元钱买一本书不贵。

　　B．爸爸觉得读课外书对“我”学习有益。

　　C．爸爸觉得文学月刊内容生动有趣。

　　D．爸爸觉得“我”说了实话值得表扬。

　　答案：B

　　本题解析：考查提取信息能力，先定位原文到文章第四自然段，结合联系上文内容“我怯生生地答：‘对写作文有好处！’”和下文内容“爸爸渐渐晓得了，阅读报刊也是一种学习”可知爸爸觉得读课外书对“我”学习有益，所以给了我钱，本题选项B正确。

　　4．“爸爸坚持用自己的爱心和财力，为我的人生增加一根‘吸氧管’”，这里的“吸氧管”指的是什么（       ）

　　A．报刊

　　B．泥球

　　C．弹弓

　　D．窗子

　　答案：A

　　本题解析：考查理解句子和分析关键词语。这里的引号，表示特殊含义，结合上文内容“爸爸渐渐晓得了，阅读报刊也是一种学习”可知，这里的“吸氧管”指报刊。

　　5．文中，儿子少年的境况与爸爸乃至“我”都大不相同了，关于“大不相同”，下面说法错误的是哪一项（       ）

　　A．儿子学习的条件更加优越。

　　B．儿子学习的渠道更加丰富。

　　C．“我”的教育方式更加包容。

　　D．“我”的教育方式更加放任。

　　答案：D

　　本题解析：考查理解文章内容。结合文章第九自然段中“爸爸少年时没见过的刊物，我少年时没见过的电视，在他少年时都成了常见之物”可知，这里的“不同”指条件、学习渠道的不同，而文章内容“由于生活的教诲，我要比爸爸在对学习的认识上少了些偏狭”也可以分析出，“我”的教育方式更加包容，选项ABC正确。文中没有显示出“我”的教育方式更加放任，此选项说法错误。

　　6．“‘我’的身心在父亲温馨呵护下，始终热烘烘暖洋洋的”，请联系上下文想想爸爸会怎样对“我”进行温馨的呵护，写下来。（字数30字左右）

　　答案：建议：可以从爸爸不反对我看课外书、对我生活关心、改变教育方式、融洽父子关系增进感情等角度展开联想，做到语句通顺、联想合理即可得满分。

　　从此，爸爸不再反对“我”看课外书，还给“找”买书，陪“我”读书，一起聊读书的事。

　　本题解析：考查理解文章内容，是开放性试题。可以从爸爸不反对我看课外书、对我生活关心、改变教育方式、融洽父子关系增进感情等角度展开联想，做到语句通顺、联想合理即可得满分。

　　7．“我”为什么能“从一枚芽苞长成一棵树”？请结合文本内容，至少写出两点原因。

　　答案：（1）“我”自身的不断努力；（2）爸爸温馨的鼓励与支持；（3）爸爸少年读15的经历激励“我”不断进步。

　　本题解析：考查对文章内容及人物形象的分析。可以从“我”的角度和“爸爸”的角度进行叙述，突出“我”自身的努力和“爸爸”的鼓励和支持。

　　8．如果删去文中画线的语句，是否会影响文章对刻画爸爸这个人物形象的表达效果？请结合文本内容说明理由。

　　答案：会。文章画线部分， 通过语言、动作、神态等细节描写更好地刻画出爸爸包容、倾听、变通、严中有爱的形象。

　　本题解析：考查对文段作用的掌握。可以从描写手法对刻画人物作用的角度进行分析。先判断出画线句子运用了什么描写，接着再写出这样写作的作用。