1.请你围绕“荔枝”用简短的语言按顺序将文章的主要内容补充完整。
咬牙为母亲买荔枝——________________——_________________——母亲把荔枝让给孙儿
答案:母亲高兴地吃荔枝******每年买荔枝给母亲尝鲜
本题解析:本题考查学生对文章主要内容的概括能力,需要根据行文顺序进行概括。中间主要描写了母亲吃荔枝的快乐和我每年夏天给母亲买荔枝尝鲜的事情。
2.用“√”选择第③段括号中合适的动词。
答案:摸***划***剥
本题解析:本题考查学生选字填空的能力,需要学生联系上下文进行作答。根据“不停地”可知母亲应该是“摸”荔枝;爱惜荔枝的母亲打开荔枝时应该是小心的用指甲“划”破荔枝皮;“小心翼翼”可以体现母亲对荔枝的喜爱,应该用“揭”开皮。
3.从“像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡”中的“托”字可以体会到母亲怎样的心情?
答案:对荔枝的珍视和喜爱和第一次吃荔枝时的小心翼翼。
本题解析:本题考查学生对文章字词的理解和作用分析能力。需要学生联系全文进行理解分析。“像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡”中的“托”字写出了母亲面对荔枝时的小心翼翼,说明母亲十分珍惜和喜爱荔枝。
4.第③段中画横线的句子是对母亲的语言描写,连续两个问句应该读出(疑问 赞叹)的语气。(用“√”画出正确的)
答案:赞叹
本题解析:本题考查学生对语言描写的作用分析,连续两个问句“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”写出了母亲对荔枝如此美味和美丽的感叹,表达了母亲对荔枝的喜爱之情。所以答案选“赞叹”。
5.用“___”画出第②段中描写沙果样子的句子。从中可以看出母亲在生活上_____,也可以看出她对儿子 _____。
答案:这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。
勤俭节约
很关爱
本题解析: 本题考查学生对关键句子的寻找能力和文章内容的理解分析能力。第②段中描写沙果样子的句子为:这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。从母亲买5分或一角的处理水果来吃可以看出母亲在生活上的勤俭节约,而母亲把每一个沙果都剜去皮洗的干干净净摆上桌给儿子吃,看出母亲对儿子的关爱之情。
6.阅读第④段画波浪线的句子,思考:母亲是否真的“不经意”?联系前文,你从“不经意”中读出了什么?
答案:不是。读出了母亲的善解人意,她顾及儿子的自尊心和虚荣。
本题解析:本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。根据前文“那一晚,正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走”可知,母亲端走沙果,用荔枝招待客人,其实是为了顾全儿子的面子,并不是“不经意”的行为。这样的“不经意”实际上出自母亲对儿子自尊心的维护。
7.“而今,荔枝依旧年年红”表达的意思是( )
A.荔枝依旧年年红,“我”十分遗憾母亲已经去世了,再也吃不到“我”买的荔枝了。
B.荔枝依旧年年红,“我”还是年年买荔枝,和家人一起吃荔枝时,就会想到母亲总不舍得吃荔枝,非常感慨。
C.荔枝依旧年年红,每当“我”看到荔枝就会想起母亲,想到她对生活的态度和对家人的关爱,因此深切地赞美和怀念母亲。
答案:C
本题解析:本题考查学生对句子含义的理解能力。“而今,荔枝依旧年年红”是文章最后一句,作者想到虽然母亲已经去世,但是她对生活的态度和对家人的关爱依旧。体现出作者对母亲的怀念与赞美之情。故答案选C。