《生活》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．给下面带横线的字选择正确的读音，用“√”表示，并用另一个读音组词。

　　差（chā   chà）别

　　正（zhēng zhèng）午

　　痛饮（yǐn   yìn）

　　盛（chéng   shèng）满

　　答案：chā　　zhèng　　yǐn　　chéng

　　本题解析：这道题考查学生对字词读音的辨析能力。

　　需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。

　　学生需要注意“饮、盛”的读音。

　　2．联系《生活》上下文给文中括号李填上合适的关联词。

　　答案：

　　既……又……

　　只有……才……

　　尽管……也……

　　只要……就……

　　本题解析：本题考查关联词的使用。

　　我们可以根据两分句之间的关系来选择合适的关联词。结合“无金杯”和“无土杯”可知是并列关系，故用“既……又……”。

　　我们可以根据两分句之间的关系来选择合适的关联词。结合“最渴的人”和“最了解水的甜美”可知是并列关系，故用“只有……才……”。

　　我们可以根据两分句之间的关系来选择合适的关联词。结合“树阴下的靠椅”“漂亮的水壶”“精致的茶杯”和“品不出这水的甜美”可知是转折关系，故用“尽管……也……”。

　　我们可以根据两分句之间的关系来选择合适的关联词。结合“没有尝过饥与渴”和“永远享受不到饭与水的甜美”可知是条件关系，故用“只要……就……”。

　　3．《生活》说“君王与乞丐的差别就在‘器皿’上面”，文章中提到的“器皿”主要有__________、__________、__________等；表面上说君王与乞丐的差别在“器皿”，其实是在说____________________的差别。

　　答案：金杯、土杯子、手、人的生活经历和状态

　　本题解析：本题考查学生对文章内容的理解。

　　结合“有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水，那些（   ）无金杯（   ）无土杯的人就只好用手捧水喝了”可知答案是金杯、土杯和手。

　　“君王”是养尊处优的人，“乞丐”是生活落魄的人，所以他们的差别在于人的生活经历和状态。

　　4．坐在树荫下的那个人，有漂亮的水壶、精致的茶杯，为什么却仍然品不出水的甜美来呢？请用横线划出原因。

　　答案：因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地．所以他不会觉得那样需要水。

　　本题解析：本题考查学生提取关键信息的能力。

　　学生联系上下文可知，答案为“因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地．所以他不会觉得那样需要水”。

　　5．“为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。”从修辞的角度讲，它是个         句，从文章的结构上讲，它是对         、__________自然段的小结。

　　答案：设问     ③     ④

　　本题解析：本题考查学生对文章内容的理解。

　　结合“为什么呢？因为”可知是在自问自答，所以是设问句。

　　联系上下文可知，这段话是在总结旅行者、牧羊人和另外一个人对水的滋味的理解，所以是总结③④段。

　　6．“只有那些最渴的人才最了解水的甜美。”“只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味”。你读懂了文中的这些话吗？谈谈你的理解。

　　答案：只有经历过坎坷的人，才可以知道并珍惜生活的美好。

　　本题解析：本题考查学生对文章主题的理解。

　　这篇文章首先以生活中常见的“喝水”这一现象，引出对生活的思考；接着列举农民、牧羊人和坐在树荫下拿着精致茶杯喝水的人事例，正反对比论证；最后总结得出观点：只有经历过坎坷的人，才更知道生活的美好并珍惜生活。

　　《生活》阅读理解题及答案(阅读答案二)