1.联系《百岁因书驻青春》上下文理解词语。
赋予:____________________
娓娓道来:________________
答案:
交给(重大任务、使命等)。文中指书中的知识给了人豁达的心胸和高尚的情趣。
形容谈论不倦或说话动听。文中指叶曼女士生动地谈论着《易经》。
本题解析:本题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。
赋予:交给(重大任务、使命等)。文中指书中的知识给了人豁达的心胸和高尚的情趣。
娓娓道来:形容谈论不倦或说话动听。文中指叶曼女士生动地谈论着《易经》。
2.信息提取。
(1)叶曼和杨绛对读书各是怎样的看法?
叶曼:____
杨绛:____
(2)从中可以发现她俩对待读书的看法有什么共同之处?
答案:
读书是世界上最便宜的事。不读书比饥渴还难受十分。
三天不读 书就不好过,一星期不读书就感觉白活了。
都认为书是不可缺少的,要与书相伴一生。
本题解析:本题考查提取信息的能力。
解答时,我们要通读片段,勾画出与题目相关的语句,然后筛选出有效信息,总结作答即可。
由“一个人,无论男女、老少,或是美丑,若想风采翩然,言语隽永,唯有读书。一个人三日不读书,便会面目可憎,言语无味了。”一日,父亲笑问她若三天不读书,如何?她答:“不好过。”父亲再问:“一星期不读书呢?”她答:“那一星期就白活了!”可知概括答案。从中可以发现她俩对待读书的看法是都认为书是不可缺少的,要与书相伴一生。
3.语言品味。
(1)与“墨能香我何需花?书亦雅我何需妆”意思不同的一项是( )
A.粗缯(zēng)大布裹生涯,腹有诗书气自华。
B.岁月催人老,唯书能驻颜。
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
D.读书有味身忘老,病须书卷作良医。
(2)短文第11段第一句中说读书的女人“心有琴弦”,这里的“心有琴弦”指的是
答案:C/豁达的心胸和高尚的情趣
本题解析:本题考查课文重点词语理解和名人名言。
名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
(1)“墨能香我何需花?书亦雅我何需妆”从这句诗句来看,“墨”和“书”都说明阅读的重要性。如果墨水就能让你变得有书香那么又何必需要花呢? 如果书本就能让你变得高雅了那么又何必需要化妆呢?
A、B、D都在说读书能带给人的益处。C选项在说学习的态度。
(2)由文中“纵然世事多劫,然而书中的知识赋予了她豁达的心胸和高尚的情趣,纵使她历尽万般红尘劫,仍犹如凉风轻拂面。”可知,“心有琴弦”指的是豁达的心胸和高尚的情趣。