季羡林《忘》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．概括《忘》中写“老友确是老了”的两件事。

　　答案：每次见面，反复询问“我”的姓名；年会讲话，忘了讲稿，说个不停。

　　本题解析：此题考查学生对文章内容的筛选和归纳能力。首先精读文章，分析文章整体写了什么内容，以及想要表达的情感，然后根据题干要求，找准答题区间，再次重读文段，概括要点。

　　文章记述了老友的两个事例，一个是原文第二段记叙的“最近几年来，每次见面，他把我的尊姓大名完全忘了，过了没有五分钟，他又问我，我是谁”，这是第一件反复问我的名字之事；第二个是原文第三段中“像许多老年人一样，他脑袋里煞车的部件似乎老化失灵。一说话，往往像开汽车一样，煞不住车，说个不停，没完没了”，这是第二件年会“讲个不停”之事。

　　2．品析下面句子的语言表达效果。

　　到了听众都变成化石的时候，他也许才讲到春秋战国！（从修辞手法角度）

　　答案：运用夸张的修辞，将老友讲话没完没了无限夸大，生动形象地将老友忘事糊涂的形象呈现出来。

　　本题解析：本题考查了鉴赏作品语言艺术的能力。对精彩语言的表达艺术的赏析，可以从如下角度切入：①关注语言的形象性，从字词表意的角度赏析；②关注语言的生动性，从修辞使用的角度赏析；③关注语言的色彩性，从色彩搭配的角度赏析；④关注语言的多变性，从句式安排的角度赏析；⑤关注语言的技巧性，从表现手法的角度赏析；⑥关注语言的抒情性，从情感表达的角度赏析。

　　从修辞角度看，“观众变成化石”，运用了“夸张”说法，形象的说明了老友讲话时间太长，没完没了，说话没有节制，由此也形象地把他糊涂的形象通过这种夸张手法淋漓尽致地表达出来，语言生动有趣。

　　3．“忘”的好处有哪几点？

　　答案：“忘”可以使人在悲和离的重压下活下去，使痛苦的感受减轻。“忘”剩下的残痕能让诗人写出动人心魄的诗篇。

　　本题解析：本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去分析。本文在第⑥段集中论述了“忘”的好处，“忘”主要有两方面：首先，作者通过对俗语和诗词的分析提出“人类在这么多的悲和离的重压下，能够活下去吗”的问题，并解释得出“忘”可以使人在悲和离的重压下活下去，使痛苦的感受减轻的结论；其次，作者论述了“忘”所产生的残痕带来的积极影响，诗人“爱抚这一点残痕，写出了动人心魄的诗篇”。正是基于“忘”的这两点好处，作者要给“忘”大唱赞歌。