1．在方框里填入合适的标点符号。
答案：、 、 ，
本题解析：本题考查的知识点为标点符号的用法。
一、句号的基本用法：一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。这一句口诀，基本包含了句号的使用方法，它一般用于句子末尾，表示陈述语气，也可以表示比较缓和的祈使和感叹语气。
例句：地球是一颗蔚蓝色的星球。
二、问号的基本用法：有疑有问用问号，设问反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。问号也用于句子的末尾，表示疑问语气，也包括设问和反问等类型。
例句：你怎么又迟到了？
三、叹号的基本用法：感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求反问都该用，有它文章起波澜。感叹号常用句末，表示增强语气！
例句：老天有眼，让我们再次相见啦！
四、逗号，表示句子或语段内部的一般性停顿。
例句：这个西瓜非常大，而且特别甜。
五、顿号的基本用法：顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。
六、冒号的基本用法：1、用于称呼语后边，表示提起下文。2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。5、用于总括性话语的前边，以总结上文。
2．在《北京的春节》节选中括号里填上恰当的词语。
答案：一律/清一色/都/通通
本题解析：同学们在做此类题目时，要在识记的基础上，深刻理解课文内容。这样，同学们做题的正确率会更高。
3．用“ ”画出写灯的句子。作者着力描写了灯的 、 。
答案：
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的（一律）是玻璃的，有的（清一色）是牛角的，有的（都）是纱灯；有的各形各色，有的（通通）彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚上灯中点上蜡烛，观者就更多。
数量多/种类多
本题解析：本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的（一律）是玻璃的，有的（清一色）是牛角的，有的（都）是纱灯；有的各形各色，有的（通通）彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚上灯中点上蜡烛，观者就更多。
通过阅读短文我们知道，这些句子着重描写了灯的数量非常多以及种类非常多。
4．《北京的春节》节选的总起句是________________。总结句是________________________。作者采用的段落结构是_______________。
答案：
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
总 分 总
本题解析：通过平时的学习我们知道，短文的首句或尾句一般为全文的中心句，它起着总领或总结全文的作用。通过阅读短文我们知道，这两段的总起句是短文首句，总结句是短文尾句。作者采用的段落结构是总写——分写——总写的形式。
5．概括《北京的春节》节选的主要内容。
答案：主要描写了北京人过元宵节的热闹场面。
本题解析：同学们在做此类题目时，要仔细阅读课文，深刻理解课文内容，理解每句话的意思。我们要在识记和理解课文内容的基础上去解决题目，合理进行归纳、总结。通过以上方法，我们可以有效地提高自己做题的准确率。
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