作文上的红双圈阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　1．写出下列词语的近义词。

　　举办(          )

　　立刻(         )

　　鼓励(          )

　　感谢(         )

　　答案：举行/马上/奖励/感激

　　本题解析：考查近义词。

　　举办：指举行活动；办理事业。近义词是举行、进行。

　　立刻：表示紧接着某个时候；马上。某事发生后下一瞬间。近义词立即、马上。

　　鼓励：是激发；勉励；也指振作精神。近义词鼓舞、激励、勉励。

　　感谢：因对方之好意或帮助而表示谢意。近义词报答、道谢、感动、谢谢、感激、致谢。

　　2．“我”得知自己的作文在报栏里贴出来，却没有立刻去看的原因是______________

　　答案：不愿在同学面前显出我的迫不及待

　　本题解析：考查文章信息的提取能力。从文章第二自然那段“我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待”可得出答案。

　　3．“______________”和“________________”这两个短语写出了“我”在报栏看到自己打满红双圈作文的激动与开心。

　　答案：欣赏/怦怦跳

　　本题解析：考查文章信息的提取能力。文章第二自然那段写“我”中午偷偷去报栏前看自己获奖的征文，“欣赏”表现了“我”的开心，“怦怦跳”表现了“我”的紧张和激动。

　　4．“我”的作文经历了4次发表，分别是什么？请按顺序写下来。

　　答案：①母校的报栏；②县办刊物；③地区刊物；④上海一家出版社的正式刊物。

　　本题解析：考查概括文章的内容。文章第二自然段写“我”的征文被发表在报栏，第三自然段写“我”的文章被刊登在了县办刊物上和被地区刊物选中，第二次发表，最后发表在上海一家出版社的正式刊物上。

　　5．《作文上的红双圈》表达了作者怎样的思想感情？

　　答案：表达了作者对老师的感激之情。

　　本题解析：考查体会作者的思想感情。结合文章最后一句话“永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。”可知本文表达了作者对老师、母校的感激之情。

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