1.结合语境,理解《绝唱》第④自然段中加点词语的意思。
婷婷:_________
答案:这里指荷花直立而美好的样子。
本题解析:本题考查的是文章加点词的理解,结合加点词的原句以及在文章中的上下文的内容即可得出答案。“婷婷”指荷花直立而美好的样子。
2.按照要求品读、赏析下面的句子。
(1)从修辞的角度:浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的露水,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
(2)从含义的角度:它有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高擎。
答案:本题考查的是赏析句子,仔细分析原句的内容,可以得出使用了比喻的修辞手法。写出比喻手法的运用情况,结合上下文内容即可分析得出答案。
这句话将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”,将绿叶上“汪汪点点的露水”比喻成“珍珠”,生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹,露水的圆润、灵动,突出了荷叶的美。
这句话中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了秋风摧残之重,“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格,表达了作者内心的震撼和对残荷(荷叶)的赞美之情
本题解析:
3.《绝唱》第②、④自然段分别写了荷叶、荷花,结合下文,分析其作用。
答案:写青绿的出水荷叶和花瓣初展、点点新红的荷花,是为了对比衬托出残荷的形象,突出残荷的精神之美。
本题解析:本题考查的是对文段内容的分析,在文章中找到对荷花和荷叶的描写,可以得出青绿的出水荷叶和花瓣初展、点点新红的荷花,是为了对比衬托出残荷的形象,突出残荷的精神之美。
4.作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者有何相似之处?
答案:两者都经受摧残,外形都是残破的,但依然自信、孤傲、坚守精神上的不屈,表现的是一种绝美的精神。
本题解析:本题考查的是对文章内容的分析和理解,结合原文中对残荷和圆明园的描写,可以得出,作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者相似之处是两者都经受摧残,外形都是残破的,但依然自信、孤傲、坚守精神上的不屈,表现的是一种绝美的精神。
5.《绝唱》第⑨自然段中,“留得残荷听雨声”听的重点是________________(雨声 残荷),表现的是一种审美的情趣;“风雨声中听残荷”突出的是_______________________。
答案:雨声/感受残荷所表现的一种精神和力量
本题解析:本题考查的是对句子的分析和理解,结合原句内容可以得出,“留得残荷听雨声”听的重点是雨声,表现的是一种审美的情趣;“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。
6.从《绝唱》中找出这篇文章的主旨句,并写下来。
答案:只要精神不屈,便谁也摧毁不了你!
本题解析:本题考查的是对原文内容的分析和概括,结合原文的内容可以找出文章的主旨句是只要精神不屈,便谁也摧毁不了你!