改变一生的闪念阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．请用简洁的语言概括《改变一生的闪念》的主要内容。

　　答案：一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。

　　解析：考查概括文章的主要内容。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

　　2．“心中立刻明白过来是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事？

　　答案：指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位教师”的家里。

　　解析：考查理解句子的意思。通过细读文章第③自然段的可知“怎么回事”指的是“肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不敢让家里知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。”

　　3．小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么？

　　答案：用意：①不想让小女孩再做类似的“傻事”。 ②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必把“偷书”的罪名永远背在身上。

　　解析：考查理解句子的含义。特意叮嘱女孩可以看出是老师委婉的提醒小女孩别再做偷书的傻事，也是宽慰小女孩，安慰惊魂未定的小女孩这件事已经过去，不要把偷书的罪名背到自己的身上。

　　4．《改变一生的闪念》第⑤段中，“她所预料的那样”在文中具体指的是什么？

　　答案：在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。（或：有一个小女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。）

　　解析：考查文章信息的提取能力。结合前文第④段可知作者接到电话时“隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。”

　　5．《改变一生的闪念》第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？

　　答案：第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

　　解析：考查理解句子的含义。第⑤段“看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。”这个笑是为了安慰小女孩，减轻她不要再因为被抓住偷书的事情的恐惧和愧疚。第⑧段“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”是听了小女孩的话后为自己当初挽救了小女孩的一生而感到欣慰。

　　6．当老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你展开想象，写几句她说的话。

　　答案：您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？

　　解析：考查想象写话。十几年过去了，这位老师已经不认识这个女孩，当她问小女孩找谁时，小女孩可能会通过回忆当时的事情来勾起老师的记忆，答案不唯一，符合语境即可。

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