郑谷《菊》阅读答案（阅读理解题及答案）

　　一、联系《菊》全诗，简析诗人运用了哪些手法来抒发自己的情感。

　　①托物言志（象征手法），借菊花表现诗人自己的高洁（用菊花象征品德高尚的人）。

　　②对比手法，用瓦松与菊花对比，突出菊花的高洁，表现对菊花的喜爱。

　　二、《菊》中诗人表现了对菊花的喜爱，请分析喜爱的原因。

　　菊花貌不惊人，又生长在沼泽低洼之地，但毫不吝惜地把它的芳香献给人们，其不求高位（不羡荣利）的品质正是作者的追求，所以作者喜爱。

　　三、诗歌题目为“菊”，但是诗句中无一字提到“菊”，他是怎么写“菊”的？试作简要分析。

　　首句告诉王孙不要把菊花比作蓬蒿，第二句交代九九重阳，典型的花就是菊花，把菊花插到两鬓，是古代人的习俗，第三句则写菊花的形态和香味，含露绽放，散发出缕缕幽香。

　　四、揣摩诗的最后一句，你从“不羡瓦松高”一句中悟出了什么道理？

　　做人应不慕高位、不慕荣利；不追求地位之高，乐于为他人奉献自己。

　　五、《菊》这首诗用露湿秋香满池岸来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。

　　沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。

　　六、结合《菊》全诗，对由来不羡瓦松高一句进行简要赏析。

　　示例ｌ：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

　　示例２：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用不羡更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。

　　七、这首诗歌中湿、满用得很好，请简要分析其表达效果。

　　湿字描写菊花花瓣缀满露珠，湿润晶莹、明艳可爱的神态。满字形象贴切，表现出菊花幽幽清香。一湿一满写出了菊花高洁的神韵风采。

　　八、结合具体诗句谈谈你对本诗主旨的理解。

　　前两句从不同的人对菊的不同态度，初步点出菊的高洁，后两句以对比手法写池岸边的菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们。全诗以菊花喻人，赋予菊花以不求高位、不慕荣利的高洁气质和高尚品格。