送皇甫别驾往开州全文(原文):
衔杯昨日夏云过,愁向燕山送玉珂。
吴下诗名诸弟少,天涯宦迹左迁多。
人家夜雨黎阳树,客渡秋风瓠子河。
自有吕虔刀可赠,开州别驾岂蹉跎。
送皇甫别驾往开州全文翻译(译文):
昨天饮酒的时候要送玉珂离开,感觉有一丝忧愁。
做官被贬是常有的事,劝诫友人大可不必介意。
夏日送别,诗人预计友人大约初秋可抵达被贬之所。
对友人劝慰和激励,也流露出对官场黑暗的强烈不满。
送皇甫别驾往开州字词句解释(意思):
衔杯:口含酒杯。多指饮酒。
玉珂:1.马络头上的装饰物。多为玉制,也有用贝制的。
吴下:意思是泛指吴地。下,用于名词后表示处所。
诸弟:释义为所有同宗之。
宦迹:1、做官的事迹;政绩。2、谓做官的经历、行踪。
左迁:降低官职,即“降官”。犹言下迁。
别驾:从事史,官名。亦称别驾从事,简称“别驾”。汉置,为州刺史的佐官。隋初废郡存州,改别驾为长史。唐初改郡丞为别驾,高宗又改别驾为长史,另以皇族为别驾,后废置不常。宋各州的通判,职任似别驾,后世因以别驾为通判之习称。
送皇甫别驾往开州全文拼音版(注音版):
xián bēi zuó rì xià yún guò , chóu xiàng yān shān sòng yù kē 。
wú xià shī míng zhū dì shǎo , tiān yá huàn jì zuǒ qiān duō 。
rén jiā yè yǔ lí yáng shù , kè dù qiū fēng hù zi hé 。
zì yǒu lǚ qián dāo kě zèng , kāi zhōu bié jià qǐ cuō tuó 。
送皇甫别驾往开州赏析(鉴赏):
李攀龙生于正德九年(1514年)四月十八日 ,先世无所称名,其父李宝去世后因李攀龙赠中宪大夫、顺德知府。攀龙九岁而孤,家无余赀,赖母张氏纺织度日。十八岁入县学为诸生,廪于郡庠。与尚在髫年的殷士儋(后为大学士,有文名)、许邦才(后为王府长史,济南诗人)约为知交。攀龙自幼性情疏放,不耐当时书塾中讲授的经训内容和八股文,人目为狂生。
嘉靖十九年(1540年),攀龙取山东乡试第二名,嘉靖二十三年(1544年)赐同进士出身。此后至嘉靖三十二年(1553年),历顺天乡试同考官、刑部广东司主事、刑部员外郎、刑部山西司郎中,官凡三迁,辗转郎署,官职闲散。此间,攀龙与王世贞、谢榛、宗臣、吴国伦、梁有誉、徐中行等诗酒唱和,旨趣一致,遂结为诗社。其论诗主张,与"前七子"相倡和,形成一个新的文学流派,史称"后七子"。他们的文学主张的基本内容,即文主秦汉,诗规盛唐,继"前七子"的文学复古运动,为彻底改变"台阁体"统治文坛的局面而斗争。李攀龙集中的拟古乐府,是其文学主张的具体实践。
嘉靖三十二年(1553年),李攀龙出守顺德(今河北邢台市),为顺德知府。三年任期中,政绩卓著,做了一些既有利于巩固明王朝统治而又给百姓带来一定利益的事。如请蠲民税,减轻百姓负担;政刑宽简,民无冤情;增设驿站,减轻人民劳役负担等。其间诗文创作,也取得一定成就。无论赠答抒怀,还是描山摹水,或是关心时政之作,都各具特色。《登黄榆、马陵诸山是太行绝顶处四首》、《春兴》等,是这一时期的代表作品。
嘉靖三十五年(1556年)夏,李攀龙被提升为陕西按察司提学副使。到任不久,难以忍受陕西巡抚殷学挟势倨傲的作风,以母老归养为由,上疏乞归,旨未下即拂衣辞官。在职虽不满一年,李攀龙足迹却遍及区内,在视察府州县学的同时,也游览了各地的名山胜迹。《杪秋登太华山绝顶四首》,是这一时期的最佳诗作。
由陕归来,李攀龙在家乡筑白雪楼,隐居高卧,杜门谢客,不与权贵往来,一些达官显贵以其接见为荣,学人士子更以其品评来衡定自己的身价。因此"闻望茂著,自时厥后,操海内文柄垂二十年"(钱谦益《列朝诗集小传·李按察攀龙》)。这一时期是李攀龙诗文创作的重要时期,所写诗文,殆占《沧溟集》之太半,因而其诗文最初结集曾名为《白雪楼集》。此间,诗歌以吟咏故乡湖光山色之作成就最高,《与转运诸公登华不注绝顶》、《青萝馆二首》、《抄秋同右史南山眺望》、《酬张转运龙洞之作》以及《挽王中丞八首》等,是其代表性作品。
送皇甫别驾往开州阅读答案(阅读理解题及答案):
一、《明诗别裁集》评价这首诗体现了“雄浑沉雄”的诗风,请结合相关诗句对这一风格进行赏析。
“雄浑沉雄”的诗风,结合诗句内容赏析,颔联是对友人的开导;颈联想像友人旅途境况,境界开阔苍凉,没有一般送别诗的缠绵悱恻之意;尾联以激昂铿锵之声令人振奋。
二、下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(AD)
A. 首联以“衔杯”起句,紧扣“送别”的题意,随后又点出了送别的时令与地点,一个“愁”字定下了全诗的情感基调。
B. 颔联中的“天涯宦迹左迁多”是诗人对皇甫汸的开导之词:做官被贬是常有的事,大可不必介意。此句表达了对友人被贬谪的失意之情的宽慰。
C. 颈联中的“黎阳”和“瓠子河”均是皇甫汸前往开州的必经之地,夏日送别,诗人预计友人大约初秋可抵达被贬之所。
D. 诗歌尾联主要运用用典和反问的手法,表达了诗人对友人劝慰和激励,也流露出对官场黑暗的强烈不满。
E. 就诗歌的章法、布局和构词看,李攀龙的这首诗带有盛唐送别诗的影子,但细细比较能发现李诗的别具妙旨处,可见他不是一味模仿。