阅读下面《父亲的车后座》节选,完成后面的阅读理解题!
1.在文中“□”内填入恰当的标点符号。
→答案解析:这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。冒号:通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文,通常用于“说”后面。分隔句中并列词语用顿号,如:父亲会给我们带回来各种水果:桃、李、杏、枣、香瓜……
➤参考答案::、、、、……
2.“父亲的自行车后座,不只承载他的劳苦,更承载着我们的快乐与幸福。”这句话,可以穿插在短文______两段之间?它在文中起到的作用是______。
A | B |
总结上文 | 设置悬念 |
C | D |
承上启下 | 埋下伏笔 |
→答案解析:句子位置和作用:“父亲的自行车后座,不只承载他的劳苦,更承载着我们的快乐与幸福。”这句话应插入第2段和第3段之间,起到承上启下的作用,将父亲的付出与“我"的幸福感联系起来。
➤参考答案:②和③;C
3.概括文中与父亲车后座有关的场景,体会不同场景下“我”的情感。
→答案解析:场景和情感:父亲送水果、学习用品、美食;以及结婚后送来的礼物。描绘了“我”与父亲在不同时期乘坐自行车后座的场景,展现了“我"从孩童时期的快乐满足,到成长后的感动和心疼,最后是失去父亲后的思念和怀念。情感:期待、感动、骄傲、心疼。
➤参考答案:期盼;送“我”考试;感动;骄傲;送家乡食物。
4.文中画横线的句子运用的描写方法是______,对这个句子理解有误的一项是______。
A | B |
父亲用心良苦,希望“我”考出好成绩。 | 父亲为“我”能参赛而骄傲。 |
C | D |
父亲对“我”参加抽考比赛很重视。 | 父亲希望给别人留下好印象。 |
→答案解析:画线句子运用了神态描写,表达了父亲对“我”参加比赛的重视和骄傲,并非为了给别人留下好印象,因此D选项错误。
➤参考答案:外貌描写;D
5.短文结尾揭示主题,表达了作者对父亲浓浓的思念之情。下面哪篇课文的结尾与本文的结尾特点相同?(______)
A | B |
从此以后,他俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。——《将相和》 | 一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。——《太阳》 |
C | D |
……醒来,枕边一片湿。——《父爱之舟》 | 就这样,我有了第一本长篇小说……——《慈母情深》 |
→答案解析:本文与《父爱之舟》两篇结尾都通过回忆和情感表达,体现对父亲的怀念。
➤参考答案:C
6.本文以“父亲的车后座”为题,有什么好处?
→答案解析:仔细阅读短文可知,文章围绕“车后座”回忆了儿时父亲做木材生意的艰辛和成长过程中父亲对“我”的关爱,“父亲的车后座”既是行文的线索,又是父爱的象征,以“父亲的车后座”为题,为作者抒写父爱找到一个巧妙的切入点,更好地表现了文章主题,表达了作者对父亲的感激与怀念之情。
➤参考答案:“父亲的车后座”既是行文的线索,又是父爱的象征,以“父亲的车后座”为题,为作者抒写父爱找到一个巧妙的切入点,更好地表现文章主题。