《香甜莫过槐花饼》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《香甜莫过槐花饼》原文，完成后面的阅读理解题！

　　1．槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者回忆内容的概括，请按文章描写的顺序给下面的回忆内容排序。（填序号）

　　______槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。

　　______每天放学后，“我”拿着香甜的槐花饼，爬上老槐树，感到无比幸福。

　　______母亲钩槐花，“我”就捡槐花。

　　______母亲做槐花饼，“我”来帮忙打下手，然后狼吞虎咽起来。

　　→答案解析：文中槐花为”我”带来的美好回忆依次是：①槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里；②母亲钩槐花，”我”就捡槐花；③母亲做槐花饼，”我”来帮忙打下手，然后狼吞虎咽起来；④每天放学后，“我“拿着香甜的槐花饼，爬上老槐树，感到无比幸福。

　　➤参考答案：①、④、②、③

　　2．选文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表现了（______）

　　→答案解析：”浸”的意思是：①泡（在液体里）②（液体）渗入。③灌溉。如：一日漫百畦（庄子·天地）④淹没。如：别时茫茫江浸月（白居易《琵琶行》）⑤比喻处于某种境界或思想活动中。联系文章内容可知“浸“在本文的意思是指槐花的香气四溢，无处不在。联系内容可知”浸”在文中是指．槐花的香气四溢，无处不在。

　　➤参考答案：A

　　3．下面动词是从第3自然段画横线句子中摘录出来的，联系短文内容，理解填空。

　　捋、洗、捞、晾、剁、揉、擀。

　　这些词语描写出了母亲的　  ______，也表现了槐花饼对“我”的巨大______。

　　→答案解析：”母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋下来，在清水中洗净，再用笨篱捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经忍不住在心里升 起来。母亲把这几样搅拌均匀了用力揉，然后分成拳头大的块，擀成薄饼”可知句中用”捋、洗、捞、晾、剁、揉、擀”等动词准确生动地描写了母亲做槐花饼的过程，体现了母亲的心灵手巧，也从侧面体现了槐花饼对”我”的巨大诱惑力。

　　➤参考答案：  心灵手巧、诱惑力。

　　4．（语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法）将本文抒发感情的方法和本单元的课文进行对比，下列说法最准确的一项是（______）

　　→答案解析：本文用了托物抒情的写法，借对槐花和槐花饼的回忆，表达自己对母亲和故乡浓浓的思念之情。

　　➤参考答案：A

　　5．联系下面的“阅读链接”，说说你是如何理解作者最后所说的“它让我时时记取着自己生命的初源和根本”。

　　不管游子的旅程走得多远，也是从乡村的小路走出来的，生命的根本永远植在故乡。

　　——选自《又恋乡村》

　　恋乡的人，终于忍不住喊出：“故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？”

　　——选自琦君《家乡味》

　　→答案解析：联系文章内容和链接材料可知”它”指的是故乡的槐花与槐花饼，”生命的初源和根本”指的是故乡。游子走得再远，也永远忘不了生育自己的母亲和故乡，还有那浓浓的家乡味道。作者借对槐花和槐花饼的回忆，表达自己对母亲和故乡浓浓的思念之情。

　　➤参考答案：“它”指的是故乡的槐花与槐花饼，“生命的初源和根本”指的是故乡。游子走得再远，也永远忘不了生育自己的母亲和故乡，还有那浓浓的家乡味道。作者借对槐花和槐花饼的回忆，表达自己对母亲和故乡浓浓的思念之情。