无名英雄阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　阅读《无名英雄》一文，完成下面习题！

　　1．把文中□的标点补充完整。

　　→答案解析：“可是不赶快把这批物资送到前线将会有更多战士失去生命““我这个排长有责任保护这些重伤员“这是大伯说的话要用引号和句号，“他说”停顿，后面加逗号，即：“可是不赶快把这批物资送到前线将会有更多战士失去生命。”他说，“我这个排长有责任保护这些重伤员。”。

　　➤参考答案：“。”，“。”。

　　2．短文用“//”分成了五个部分，请用简洁的语言把情节补充完整。

　　接受任务→_____→_____→_____→留下遗言。

　　→答案解析：从“那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！“可知，这部分主要写大伯接受任务。从“对不起，这列火车被征用啦！“可知，这部分主要写征用火车。从“火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。“可知，这部分主要写完成任务。从“一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个雷耗“可知，这部分主要写得知噩耗从大伯留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！“可知，这部分主要写留下遗言。

　　➤参考答案：征用火车、完成任务、告知噩耗。

　　3．读下列句子，联系上下文想想加点词的意思，再根据要求完成练习。

　　①正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。

　　②一位朝鲜阿妈趔趄着走来告诉了他这个噩耗。

　　句①中大伯“左右为难”，是因为如果征用火车，           ；如果不征用火车，           。

　　句②中的“噩耗”指           。

　　→答案解析：从“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。“他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！“可知，“左右为难“是因为如果征用火车伤病员将不能回后方得到及时救助。如果不征用火车，就无法在限定时间内将物资送到前线。从“我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！“可知，“噩耗“指伤病员们都牺牲了。

　　➤参考答案：伤员得不到及时救治、物资没法送到前线、伤员们牺牲。

　　4．文中有一处环境描写，起着暗示了伤员们噩耗的发生，推动故事情节发展的作用。请抄下来。

　　→答案解析：从“凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。“这处环境描写。写出了当时天气的寒冷，突出了当时战况的紧急，暗示了伤病员牺牲的结局。

　　➤参考答案：凄苦的北风像饥饿的猩猩在吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。

　　5．短文第⑤自然段中既有人物群体描写，又有个体描写，这种写作方法是什么？这样写有什么好处？

　　→答案解析：从“即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车“可知，这是场面描写，整体上写出了伤病员们服从命令、顾全大局的品质。从“有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车“可知，从个体上写出了伤病员虽伤情严重但勇于献身的精神。

　　➤参考答案：点面结合。层次感及画面感强，既能感受到伤员们东倒西歪的场面，又能感受到每个伤员的具体伤情，凸显了伤员们随时都有生命危险。

　　6．写本文主要目的是歌颂           。

　　→答案解析：本文记叙了大伯为执行任务义无反顾征用火车，又心系战友安危，饭回寻找战友；女军人为保护伤员拒绝火车被征用又默默配合，与战友同生死；伤员们自愿下火车，牺牲自我支援前线；朝鲜阿妈妮为志愿军战士的牺牲而痛哭呼号。文章赞扬了他们英勇、无畏、不怕牺牲、正直、善良的精神。故本文主要目的是歌颂：抗美援朝无名英雄（无名英雄）。

　　➤参考答案：抗美援朝无名英雄。（无名英雄）。

　　无名英雄阅读理解题及答案（阅读答案一）