阅读下面《冬天》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.照样子写词语,再从自己写出的词语中任选一个词语写一两句话。
白茫茫(ABB)____________。
寒风呼啸(描写冬天的词语)____________。
写句子:__________________。
→答案解析:像“白茫茫”这样的ABB式词语,如“百花花黑乎乎绿油油”等,像“寒风呼啸”这样的描写冬天的词语如“冰天雪地寒风刺骨寒冬腊月大雪纷飞”等;结合词语的意思,进行运用作答。
➤参考答案:灰蒙蒙,寒风刺骨;寒冬腊月,寒风刺骨,滴水成冰。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
比喻户外的雪景素洁美丽。——____________。
不怕严寒的天气,表现一种坚毅的品质。——____________。
→答案解析:“银装素裹”比喻户外的雪景素洁美丽。“不畏严寒”指不怕严寒的天气,表现一种坚毅的品质。结合对词语的理解,进行正确作答。
➤参考答案:银装素裹;不畏严寒
3.认真读短文,想一想作者从哪几方面来写冬天的,然后完成下面的思维导图。
→答案解析:结合短文内容,主要从冬天带来了美丽、冬天带来了快了、冬天带来了感动,这三个方面,描写了冬天的景象。结合文中句子,进行作答。
➤参考答案:美丽,快乐,感动
4.结合短文内容判断下面说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
①短文第二自然段中,作者运用了比喻的修辞手法描写了雪花在风中飞舞的样子。____________。
②这篇短文表达了作者对冬天的喜爱之情。____________。
→答案解析:“风一来,雪花就忙碌起来了:悠悠地飞起来,自在地滑下去,借着风势冲上天,转几个圆圈,热烈地跳舞。”这句运用拟人的手法,描写了雪花在风中飞舞的样子。①项表述错误。②结合文中描写,表达了对冬天的喜爱之情,这项表述错误。
➤参考答案:①错误;②正确
5.短文第二自然段中画横线的句子写得生动形象。下列选项中,对这句话写法分析不恰当的一项是(______)
A | B | C |
这句话中“白茫茫”“银装素裹”这样的词语很形象,会让人眼前浮现出美丽的画面。 | 这句话从颜色、声音、感受等多角度来写雪后景象,细致生动。 | 这句话把雪后景象说成施了魔法,想象很丰富,表达生动形象。 |
→答案解析:结合短文内容,AC两项表述正确,符合短文内容和文中句子表述的意思;
B项中“金色的阳光映着白茫茫的雪,像是有人施了魔法一样,将大地和万物融为一体,变成了一个银装素裹的世界。”这句从颜色的角度描写了雪后的景象,没有描写声音,这项表述错误。
➤参考答案:B
6.认真阅读短文第三自然段,想一想孩子们会在雪地里怎样玩耍呢?请在文中横线上补充合适的内容。
→答案解析:结合第③自然段中对“冬天带来了快乐!”的描写,展开想象,结合自己的生活体验,进行表述作答。
➤参考答案:有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在玩滑雪。
7.在文中找出短文的中心句。
→答案解析:阅读短文内容,短文是围绕“冬天虽然寒冷而漫长,但是它带给了我们迷人的景色、无穷的快乐和温暖的感动,我爱冬天。”这句来写的,这句是短文的中心句。
➤参考答案:冬天虽然寒冷而漫长,但是它带给了我们迷人的景色、无穷的快乐和温暖的感动,我爱冬天。
8.联系短文内容和你的生活实际,想一想冬天带给了你怎样的快乐和感动,并写在下面的横线上。
→答案解析:结合自己的生活体验,写出对冬天的感受,进行作答。
➤参考答案:冬天虽然寒冷,但是带给我们的乐趣是少不了的,我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,还可以欣赏雪花飘落的美景。