阅读下面《冬眠的奥秘》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.进入冬眠的鱼,它的鳃是(______)
A | B |
静止不动 | 轻轻扇动 |
C | D |
几乎不动 | 动个不停 |
→答案解析:根据文中第②段句子“而进入冬眠的鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态”可知答案。
➤参考答案:C
2.冬眠与(______)有关。
A | B |
体温 | 习惯养成 |
C | D |
心脏 | 遗传基因决定的“天赋” |
→答案解析:根据文中第④段句子“冬眠不是‘习惯养成’的问题,而是遗传基因决定的‘天赋’”可知答案。
➤参考答案:D
3.关于第①自然段的作用,下列说法正确的是(______)
A | B |
承上启下 | 引出说明对象 |
C | D |
总结全文 | 深化主题 |
→答案解析:解答此题一般从结构和内容两方面来分析。从内容上看,第①段由人们对冬眠的向往,引出说明的话题,并指出动物的冬眠中有许多人类所不知的奥秘,以此来吸引读者的阅读兴趣;从结构上看,本段起到引出说明对象的作用。
➤参考答案:B
4.第③自然段举普通箱龟的事例,目的是(______)
A | B |
说明有的动物冬眠时只靠皮肤吸入少许氧气。 | 说明冬眠的动物能机智地应对恶劣环境。 |
C | D |
说明能冬眠的动物寿命一般比较长。 | 说明动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。 |
→答案解析:根据文中第③段句子“动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢”可知答案。
➤参考答案:D
5.第④自然段画线句运用的说明方法有(______)
A | B |
作比较、列数据 | 列数据、分类别 |
C | D |
分类别、作比较 | 列数据、打比方 |
→答案解析:结合内容理解,从“冬眠的菊头蝙和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到三十多岁,后者却只有三四岁”中把“冬眠的菊头蝙”和“不冬眠的老鼠”作比较说明了冬眠寿命要长很多运用了作比较的说明方法;“三十多岁、三四岁”运用了列数字的说明方法。
➤参考答案:A
6.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合第④、第⑤自然段,至少写出两个理由。
→答案解析:解答此题找到与问题相对应的段落,即可从中筛选出答案。根据冬眠“还与寿命的长短有联系”“哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长”“人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高。如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到”等句子,来归纳整理出答案。
➤参考答案:①人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到;②能冬眠的动物比不冬眠的动物寿命要长很多。