阅读《舍身救列车》一文,完成习题!
1.短文和课文《桥》一样,体裁都是______。短文主要写了以下几个情节:火车逼近,马站路心——_____一一列车安全,光荣牺牲。本学期我们还学习了“有目的地阅读”,如果要梳理以上几个情节,”我们应重点阅读第______至______自然段。
→答案解析:结合短文和课文《桥》可知,体裁都是小说。短文主要写了以下几个情节:火车逼近,马站路心——列车危机、推马离道——列车安全,光荣牺牲。本学期我们还学习了“有目的地阅读”,如果要梳理以上几个情节,”我们应重点阅读第三至九自然段。
➤参考答案:小说;列车危机、推马离道;三;九
2.联系上下文,解释词语意思。
千钧一发: 。
朝夕相处: 。
→答案解析:“千钧一发”意思是千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险,文中指车毁人亡即将发生的时刻。“朝夕相处”意思是从早到晚都在一起,形容关系密切。文中指苏醒的欧阳海看着与他关系密切的战友们。
➤参考答案:①千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险,文中指车毁人亡即将发生的时刻。②从早到晚都在一起,形容关系密切。文中指苏醒的欧阳海看着与他关系密切的战友们。
3.下列最能表达这篇短文中心思想的句子是(_____)。
A | B | C |
欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的生命。 | 欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后,担任收容。 | 副班长在血染的钢轨上,抱着重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。 |
→答案解析:主要考了短文的中心,先读懂短文,再思考作者的目的是什么,短文写了一天早晨,七班欧阳海带领全班战士,看到匹胆小性躁的黑色驮马,突然受惊疯狂地窜上铁路,随着列车的临近,形势危急,欧阳海飞一般地冲了上去,用尽全力把战马推出了铁道,欧阳海献出了自己年轻的生命。表现了欧阳海的献身精神。故选”A”。
➤参考答案:A
4.《桥》一文的结尾的作用是 :本文结尾的作用是 。
A | B | C |
设置悬念,吸引读者。 | 首尾呼应,点明中心。 | 意料之外,情理之中。 |
→答案解析:《桥》一文的结尾的作用是意料之外,情理之中。这篇短文前几段明显是对欧阳海牺牲过程的叙述,是叙事。本文结尾的作用是首尾呼应,点明中心。
➤参考答案:C、B
5.短文中画横线的句子是 描写,这样写的作用是 。
→答案解析:首先要搞清描写分为哪几种类型。然后结合题目进行具体分析。“朝前看,啊!好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚,延伸过来。”是环境描写,这样写的作用是突出峡谷的险峻,行军的艰难,衬托出战士们不怕艰难的光辉形象。为下文欧阳海的牺牲做铺垫。
➤参考答案:环境;突出峡谷的险峻,行军的艰难,衬托出战士们不怕艰难的光辉形象。为下文欧阳海的牺牲做铺垫。
6.“欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角上露出一丝微笑,安详地合上眼帘。”联系上下文,谈谈你对这句话的理解。
→答案解析:从这段句子可以看出,欧阳海在生命的最后一刻心里想的依然是国家的列车和战友,突出了他为了国家、为了他人的忘我的大无畏的奉献精神。
➤参考答案:欧阳海见到列车和旅客得救了,内心想到了党和人民的利益,做出了应有的牺牲,就是死,也死得其所。欧阳海同志为了党和人民,献出了自己年轻的生命,体现了欧阳海无私奉献。