《花的学校》《小意达的花儿》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《花的学校》和《小意达的花儿》节选，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．联读以上两个选段，完成图表。

　　→答案解析：通读两个片段，从文中的“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来""蓝色的风信子和小小的雪莲花发出叮当叮当的响声""蓝色的堇菜花、粉红的樱草花、雏菊、铃兰都来了"这几句话和结合题目中给出的图表中的提示可知，图表一花的颜色一栏中横线处应依次填写“黄的""白的"。花的种类—栏中横线处应依次填写“风信子""铃兰"。图表二中应依次填写的两个词语分别是：五颜六色、各种各样。

　　➤参考答案：黄的；白的；风信子；铃兰；五颜六色；各种各样

　　2．选文（二）中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用横线画出来。

　　→答案解析：中心句就是能够概括文章主要内容的句子，也叫主旨句。通读片段(二)可知，文中的“这时客厅的门开了，—大群花儿跳着舞走进来，看起来真是美极了"这句话中心句，片段围绕这句话写出了各种花的美丽。

　　➤参考答案：这时客厅的门开了，一大群花儿跳着舞走进来，看起来真是美极了

　　3．给两个选段配上音乐朗读，应该选择怎样的音乐呢？（______）

　　→答案解析：通读两个片段可知，都是写花竞相开放的，从文中的“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来""最先进来的是两朵鲜艳的玫瑰花，它们都戴着一顶金皇冠——原来它们就是花王和花后。随后是一群美丽的紫罗兰花和荷兰石竹花，它们向在场的各位致敬，还带来了一个乐队。大朵的牡丹花使劲地吹着豆荚，把脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的雪莲花发出叮当叮当的响声。不一会儿，别的花儿也来了，它们一起跳着舞：蓝色的堇菜花、粉红的樱草花、雏菊、铃兰都来了"这些内容可表现出来。在朗读时要想给两个选段配上音乐朗读，结合题目中给出的选项可知，应该选择欢快的音乐。故选C。

　　➤参考答案：C

　　4．“雨一来，他们便放假了”的原因是（______）

　　→答案解析：通读片段一，结合题目中给出的选项可知，“雨一来，他们便放假了"的原因是：雨来了，花儿们从地下自由地长出来。故选B。

　　➤参考答案：B

　　5．“雨一来，他们便放假了。”这样的表达多新鲜啊！我也来写一写。

　　            一来，            。

　　→答案解析：通读片段一可知，文中的“雨一来，他们便放假了"这句话表达很新鲜，作者运用拟人和比喻的修辞方法生动形象地写出了花儿们无拘无束地从土壤里生长出来的情形。仿照这句话，我也来写一句，如：风一来，她们就唱起了动听的歌儿。

　　➤参考答案：风；她们就唱起了动听的歌儿