我想当网红阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　阅读下面《我想当网红》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．下面对“大国工匠”的事例理解不正确的一项是（___）

　　→答案解析：首先，我们需要明确题目要求我们选出对“大国工匠”的理解不正确的选项。然后，逐一分析每个选项的内容，根据文章中的描述进行判断。A项提到“要争做高收入的‘网红’，不廉价”，这与文章中强调的“大国工匠”的精神和价值完全不符，因此可以判断A项是错误的。B项提到“与低俗的‘网红’做对比”，这与文章内容相符，因为文章确实通过对比来突出“大国工匠”的价值。C项提到““网红’要有内涵，更要有正能量”，这也符合文章的主旨，即强调正能量的价值。D项提到“阐述‘大国工匠’一类的人才，是真正的网红”，这与文章的主旨一致，即强调“大国工匠”才是值得尊敬和学习的真正“网红”。

　　➤参考答案：A

　　2．梳理与探究。

　　八成小学生理想当“网红”是看中了“网红”       、       、       等因素，影响他们价值选择的原因是       ，请列举三条改变当前“想当网红”现象的措施：              。

　　→答案解析：首先，我们需要从文章中找出小学生理想当“网红”的原因，以及影响他们价值选择的因素。然后，根据这些原因和因素，提出相应的解决措施。文章中提到小学生理想当“网红”的原因是看中了“网红”的快速出名、收入颇丰、门槛极低等因素。影响他们价值选择的因素主要是媒体和网络的渲染炒作，以及他们对社会现实的不了解。基于这些原因和因素，我们可以提出以下三条措施：加强教育，帮助孩子们树立正确的价值观和职业理想。媒体和网络平台应更多宣传具有正能量的人物和事件，减少对低俗“网红”的炒作。家庭和学校共同努力，引导孩子们了解各种职业的真实情况，鼓励他们追求有实际贡献和意义的职业目标。

　　➤参考答案：快速出名；收入颇丰；门槛极低；媒体和网络的渲染炒作；加强教育，帮助孩子们树立正确的价值观和职业理想；媒体和网络平台应更多宣传具有正能量的人物和事件，减少对低俗“网红”的炒作；家庭和学校共同努力，引导孩子们了解各种职业的真实情况，鼓励他们追求有实际贡献和意义的职业目标。

　　3．请把你读完本文后的感受批注在横线处。

　　→答案解析：首先，我们需要回顾文章的主要内容和主旨，然后根据自己的阅读体验，写下自己的感受和思考。文章主要讨论了当前小学生普遍希望成为“网红”的现象，并分析了这一现象背后的原因，以及社会和教育在塑造孩子们理想中的重要作用。文章通过介绍“大国工匠”这一群体，强调了专业技能和奉献精神的重要性，以及他们在国家发展中的关键作用。读完这篇文章，我深刻感受到作者对于引导孩子们树立正确理想的迫切期望，也意识到我们每个人都应该为营造一个健康、积极的社会环境贡献力量。

　　➤参考答案：本文引发了我对当前社会价值观的深思。尤其是小学生的理想受到网络环境的影响，令人担忧。文章通过对比“网红”和“大国工匠”，清晰地指出了社会真正需要的是什么样的人才。作为读者，我感受到了作者对于引导孩子们树立正确理想的迫切期望，也意识到我们每个人都应该为营造一个健康、积极的社会环境贡献力量。

　　《我想当网红》(阅读答案一)