阅读下面《满腔怒火——“打”》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.用横线画出描写五位战士群体作战的句子。
→答案解析:“他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”这句描写五位战士群体作战,结合对句子的理解,进行作答。
➤参考答案:他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
2.五位战士各有什么特点?选一选。(填序号)
A | B |
满腔怒火 | 作战经验丰富 |
C | D |
沉稳果敢 | 严肃认真 |
→答案解析:结合文中对人物的不同描写,班长马宝玉的特点是沉稳果敢;副班长葛振林的特点是满腔怒火;宋学义的特点是作战经验丰富;两个小战士的特点是严肃认真;结合对句子的理解,进行作答。
➤参考答案:C;A;B;D
3.选段既描写了人物群像(“面”),又对个体进行了刻画(“点”),这样的方法就叫“ ”。用这种方法来描写的好处包括 (多选)
A | B |
既让我们感受到一个战斗群体的团结勇敢,又让我们感受到每一个战士的英勇顽强。 | 塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体形象,互为补充。 |
C | D |
有点有面,强化了描写的层次感,突出了五位壮士英勇无畏的精神。 | 这样描写更加细腻,有时候也会显得很啰唆,不够简洁。 |
→答案解析:结合短文内容,这段描写运用了点面结合的方法,既让我们感受到一个战斗群体的团结勇敢,又让我们感受到每一个战士的英勇顽强。塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体形象,互为补充。有点有面,强化了描写的层次感,突出了五位壮士英勇无畏的精神。阅读各项,ABC三项表述正确;
D项中表述错误,不符合短文的写作特点。
➤参考答案:点面结合;ABC
4.选段中加点的“一次又一次”能否去掉?为什么?
→答案解析:"一次又一次"表现了五壮士战斗的勇敢顽强,虽然人数少,但是他们坚持和敌人战斗和多次;结合对句子的理解,进行作答。
➤参考答案:不能去掉。因为“一次又一次”写出了五位战士打退敌人的次数之多,突出了他们的英勇善战。